Методическая разработка Курочка и цыплята
методическая разработка по аппликации, лепке

Методическая разработка

Курочка и цыплятки

Тищенко Марина Алексеевна, воспитатель.

Цель занятия:

1. Учить детей из одинаковых по величине и форме частей составлять изображения целого объекта.
2. Закрепить приемы раскатывания пластилина круговыми и прямыми движениями между ладонями.
3. Учить составлять, свободно располагая на листе композицию из нескольких предметов.

Материал для занятия:

• Картон зеленого цвета с силуэтом курицы
• Красный и желтый пластилин
• Доска для лепки
• 2 горошины черного перца
• Стека
• Картина с изображением курицы и цыплят

1.Ход занятия

• Педагог показывает детям изображение курочки с цыплятами.

Рассказывает, как мама-курочка любит цыплят, гуляет с ними, как они ищут зернышки.

• Педагог читает стишок о курочке

Курочка с цыплятами

По дворику идёт

Чуть дети зазеваются

Сейчас к себе зовёт:

Куда? Остановитесь!

Куда? Куда? Вернитесь!

Не смейте убегать!

• Педагог – А теперь мы поиграем. Я буду курочкой, а вы  - цыплята. Пойдемте, погуляем.

Курочка с цыплятами гуляет по дворику (пространство группы).

Курочка присаживается, разгребает землю, ищет зернышки и червячков. Дети повторяют движения.

• Педагог читает потешку.

-Курочка-ряба куда ты пошла?

-На речку.

-Курочка- ряба, а зачем ты пошла?

- За водичкой

- Курочка-ряба, а как цыплятки просят пить?

- Пи-пи-пи, пи-пи-пи.

Педагог хвалит детей.

2. Практическая часть

Педагог помогает детям слепить два шарика желтого цвета – туловище и голова, клювик и палочки-лапки – красного цвета; черный шарик-глаз.

Этапы работы

1. Взять пластилин желтого цвета, стекой разделить на две неравные части.
2. Из большей части скатать шар-туловище, сплющить до лепешки.
3. Из меньшей части скатать шарик-голову цыпленка. Расположить его рядом в верхней части туловища цыпленка.
4. С другой стороны туловища (вверху сбоку) пальчиками вытянуть хвостик цыпленка.
5. Из пластилина красного цвета скатать длинный, тонкий прутик. Стекой отделить от него маленький кусочек для клюва, остальную часть разделить пополам.

Расположить лапки-прутики под туловищем цыпленка, загнуть каждую нижнюю часть лапки в стороны.

6. Из оставшегося кусочка красного пластилина скатать пальчиком на доске очень короткую колбаску, заострить кончик и расположить на боковой стороне головы цыпленка, сделать клювик.
7. Горошину черного цвета воткнуть в середину головы, сделать глаз.

3. Заключительная часть

Педагог благодарит детей за то, что они помогли ей найти цыплят.

Поет вместе с детьми песенку «Цыплята»

 Вышла курочка гулять,

Свежей травки пощипать,

А за ней ребятки –

Желтые цыплятки.

«Ко-ко-ко, ко-ко-ко!

Не ходите далеко.

Лапками гребите,

Зернышки ищите!»

Съели толстого жука,

Дождевого червяка.

Выпили водицы

Полное корытце.