Веселые пингвины
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа)

«Веселые пингвины»

Цель: учить детей делать пингвина из бумаги.

Задачи:

• учить детей вырезать фигуру пингвина по контуру

• закреплять умение обрывать края листа белой бумаги, получая овал из прямоугольника

• упражнять в умении аккуратно приклеивать детали

• закрепить и расширить знания детей о пингвинах.

• обогащать и активизировать словарь детей

• развивать связную речь, добиваясь полных ответов на вопросы

• укреплять мелкую моторику пальцев рук

• развивать память, внимание, мышление, воображение.

• воспитывать интерес и бережное отношение к природе

• воспитывать усидчивость, терпение, желание доводить начатое дело до конца

• воспитывать умение работать в коллективе детей.

Демонстрационный:

• игрушка Пингвин

• картинки пингвинов в природе

• образец аппликации «Пингвин.»

• статуэтка – стая Пингвинов

Раздаточный:

• вырезанные из цветной бумаги фигуры, в форме частей туловища пингвина

• клей, салфетки, клеёнки на столы.

1. Организационный момент.

- Доброе утро!

Собрались все дети в круг
Я твой друг, и ты мои друг.
Крепко за руки возьмёмся
И друг другу улыбнёмся.

Я улыбнусь вам, а вы улыбнитесь друг другу. Чтобы у нас весь день было хорошее настроение.

2. Вводная часть.

-К нам в гости пришла ПТИЦА. А какая, вы узнаете, если отгадав мою загадку:

Эта птица не летает,

В Антарктиде обитает.

А одета в чёрный фрак

С белою рубашкой.

Может плавать и нырять,

Вперевалочку шагать.

-Да, это пингвин. 

Пингвин - это птица, которая не летает. У пингвина очень маленькие крылья. Тело пингвина покрыто тёплым пухом. На лапах пингвина есть перепонки, чтоб можно было плавать в воде. Питается пингвин рыбой, которую ловит с помощью своего длинного клюва. А вот и он. Этого пингвина зовут Сема.

3. Основная часть.

-Давайте посмотрим, как выглядит пингвин. Что у него есть? Какой формы туловище? Какой формы голова?

-Теперь давайте посмотрим, как можно сделать пингвина из бумаги.

-Прежде чем мы начнём выполнять работу, давайте вспомним, какие правила безопасности нужно соблюдать при работе с ножницами, бумагой и клеем.

-Ещё нам нужно размять наши руки и пальцы.

Пальчиковая гимнастика:

Падал снег на порог,

Кот лепил себе пирог.

А пока лепил и пёк,

Ручейком пирог утёк.

Пироги себе пеки

Не из снега. Из муки.

-Начинаем работать.

-Мы возьмем туловище пингвина и будем приклеивать к нему белый животик.

-

Физминутка:

Вот они шагают дружно,

Для порядка это нужно.

Оттопырили ладошки,

И попрыгали немножко.

Руки вверх чуть приподняли,

И быстрее побежали.

-Чего ещё не хватает? Для глаз у нас есть маленькие кружочки черного цвета. Приклеивайте их. Нарисуем носик. Вот наш пингвин и готов.

4. Заключительная часть.

-Посмотрите, как здорово у нас получилось. -О какой птице мы сегодня говорили?

-Что мы делали на занятии?

 -Вам нравятся ваши пингвины? Чем они вам нравятся?

– Какие красивые у Вас получились пингвины!