1. Название проекта

«Дорогая моя, Москва!»

2. Руководитель проекта

Воспитатель: Мандрина Л.Ю.

3. Консультант(ы) проекта

Старший воспитатель: Коняхина Е.Н.

4. Учебный предмет, в рамках которого проводится работа по проекту

Патриотическое, художественно- эстетическое, художественное слово,  продуктивная деятельность

5. Учебные дисциплины, близкие к теме проекта

Познание- ознакомление с окружающим миром, речевое развитие, художественное творчество

6. Возраст воспитанников, на который рассчитан проект.

Воспитанники 5-6  лет

7. Состав проектной группы (Фамилия, Имя воспитанников, группа)

Старшая  группа

8. Тип проекта (реферативный, информационный, исследовательский, творческий, практико-ориентированный, ролевой)

Информационный, творческий, групповой

9. Заказчик проекта

дети

10. Цель проекта (практическая и педагогическая цели)

- Рассказать детям о празднике «День города Москвы»;

- Формировать представление о городе Москве, как нашей столицы;

- Воспитание патриотизма, уважения к культурному прошлому России и города Москва.

11. Задачи проекта (2-4 задачи, акцент на развивающих задачах!)

- Расширить и углубить знания детей о нашей столице;

- Познакомить с прошлым и настоящим г. Москва;

- Активизировать словарь детей.

12. Вопросы проекта (3-4 важнейших проблемных вопроса по теме проекта, на которые необходимо ответить участникам в ходе его выполнения)

- Первые выходные сентября – праздник «День города Москвы». Это праздник людей, живущих в г. Москва.

- Воспитывать доброжелательное отношение друг к другу, гордость за людей, живущих в этом городе, за прошлое и настоящее нашей столицы.

13. Необходимое оборудование

- Иллюстрации по теме;

- Материал для художественного творчества;

- Слайды о Москве;

- Оборудование для просмотра слайдов и прослушивания музыкальных произведений;

- Строитель.

14. Аннотация (актуальность проекта, значимость на уровне школы и социума, личностная ориентация, воспитательный аспект, кратко — содержание)

Праздник Дня города Москвы пришел в каждый дом, потому что историю любимого города создают люди, которые живут в нем. Мы любим наш город и гордимся им. Мы должны знать ее историю и делать все, чтобы она была еще краше, уютнее, зеленее, современнее.

15. Предполагаемые продукт(ы) проекта

- Коллективная работа по аппликации «Салют на Красной площади»;

- Музыкальный досуг «Дорогая моя столица».

16. Этапы работы над проектом (для каждого этапа указать форму, продолжительность и место работы учащихся, содержание работы, выход этапа)

1 этап. Подготовительный

• Оформление книжного уголка по теме проекта;
• Подбор художественной литературы по теме;
• Подбор наглядно- демонстрационного материала;
• Разработка НОД;
• Написание конспекта музыкального досуга.

2 этап. Основной

Познание.

• Беседы: «Город, в котором мы живем», «Прошлое и настоящее г. Москва», «Мы – москвичи».

Чтение стихов и рассказов

Художественное творчество

• Рисование «Спасская башня»;
• Лепка «Царь- колокол»;
• Коллективная аппликация «Салют на Красной площади»;
• Конструирование из строителя «Улица нашего города»; «Зоопарк».

Дидактические игры

• «Родной город»;
• «Построим дом»;
• Паззлы о г. Москва

Музыкально- художественная деятельность

• Заучивание песни «Моя любимая Москва», «Улыбнитесь Москве», «Моя Москва»;
• Танец «Посвящаю Москве».

Подвижные игры

• «Мы веселые ребята»
• «Трамвай»
• «Цветные автомобили»

Работа с родителями

• Принести фотографии детей на тему «Мы гуляем по Москве»

3 этап. Заключительный

- Оформление коллективной работы по аппликации «Салют на Красной площади»

- Музыкальный досуг «Дорогая моя, Москва»