конспект НОД по аппликации "Портрет моей мамы" (средняя группа)
план-конспект занятия по аппликации, лепке (средняя группа)

Конспект занятий по аппликации «Портрет для мамы»

(средняя группа)

Цель: Сделать с детьми портрет мамы к празднику «8 Марта».

Задачи:

Образовательные:

1. Учить детей составлять композицию из готовых форм по образцу и самостоятельно наклеивать детали. 2. Формировать навыки аккуратной работы, чувства удовлетворения от сделанного. 3. Закрепить в самостоятельной деятельности умение ориентироваться в пространстве листа бумаги.

Развивающие: 1. Продолжать развивать способность четко следовать устным инструкциям воспитателя. 2. Закреплять знание детей о портрете, слово портрет. 3. Развивать память, внимание, фантазию, глазомер, мелкие мышцы пальцев рук

Воспитательные: Воспитывать желание, заботиться о маме, радовать ее своими подарками. Вызывать положительные эмоции при создании портрета мамы, желание его сделать.

Предварительная работа:

Рассматривание сюжетных картинок, фото с мамами.

Беседа «Моя мама работает…».

Заучивание стихотворений о маме.

Дидактическая игра «Ласковое слово для мамы».

    Материалы: заготовка портрета, цветки из цветной бумаги, цветные карандаши, салфетка, клей- карандаш.

Воспитатель приглашает детей посмотреть небольшой фильм «Когда это бывает?» Мультимедийная презентация: (на каждый слайд воспитатель читает короткие стишки с приметами весны (солнце греет, снег тает, птицы прилетают, почки набухают, картинка ребенок дарит маме цветы).  Дети узнали по слайдам, что наступила весна. Но воспитатель обращает внимание детей на последний слайд, где ребенок дарит маме цветы. Воспитатель обращается к детям: кто догадался, почему вдруг появилась эта картина? (ответы детей).

Воспитатель: В первом весеннем месяце, марте, - праздник наших мам. И мы сегодня с вами поговорим о маме. Ведь мама – самый родной человек для каждого ребенка.

В группу залетает воздушный шар, а к ниточке прикреплен конверт.  Воспитатель предлагает детям встать в круг, затем открывает конверт и находит загадки, предлагает детям отгадать их.

- Кто пришел ко мне с утра? (мамочка)

- Кто сказал вставать пора? (мамочка)

- Кто меня поцеловал? (мамочка)

- Доброе утро пожелал? (мамочка)

- Кашей вкусной кто кормил? (мамочка)

- Чаю в чашку кто налил? (мамочка)

- Кто со мною поиграл? (мамочка)

- На прогулку кто ходил? (мамочка)

- Кто ребячий любит смех? (мамочка)

- Кто на свете лучше всех? (мамочка)

Воспитатель: У каждого человека есть мама. Когда мама рядом, становиться светлее и теплее, и ничего на свете не боишься. Мамы вас очень любят. А вы любите своих мам? Давайте мы скажем какие же наши мамочки.

Игра «Ласковое слово для мамы»

Воспитатель предлагает подобрать для своих мам самые нежные, ласковые слова.

- Когда мама обнимает, гладит, целует? Какая? (ласковая).

- Когда мама улыбается, смеётся? Какая? (веселая, счастливая).

- Когда дети шалят, а мама не ругает? Какая? (добрая)

- А если маму вы любите, она какая? (ласковая)

- А если мама много читает? Какая? (умная)

- А если мама много работает? Какая? (трудолюбивая)

- А если мама дома убирается, стирает? Какая? (чистоплотная).

-А если мама стирает бельё, гладит, она какая? (аккуратная).

Молодцы! Вот сколько чудесных слов мы сказали о наших мамах.

Воспитатель: Верно, вы, ребята, угадали, мамы всё умеют делать, всё успевают. Не зря, говорят: у мамы руки не простые, а золотые.

Физкультминутка.

Маму я свою люблю, (изображают руками сердце и подносят его к груди)

Я всегда ей помогу: я стираю, поласкаю, (далее движения по тексту)

Воду с ручек отряхаю, пол я чисто подмету и дрова ей наколю.

Маме надо отдыхать, маме хочется поспать.

Я на цыпочках хожу, и ни разу, и ни разу, ни словечка не скажу.

Воспитатель: кончено же, когда дети так дружно помогают маме, у неё появляется хорошее настроение. Ребята, что принято дарить на праздник?

Дети: подарки!

Воспитатель: Что можно подарить маме на праздник? (дети- цветы, конфеты, украшения и т. д.).  Самый лучший подарок тот, который сделан своими руками, поэтому мы с вами будем делать мамин портрет.

Воспитатель: А, сейчас все проходите в нашу художественную мастерскую.  (обращает внимание на доску, где показан ритм изготовления портрета) Возьмите свои заготовки и аккуратно начинаем делать подарок (Воспитатель показывает порядок работы).

Самостоятельная работа детей.

Звучит фоновая музыка: песня «Мама» муз. К. Костина сл. А. Бабкина.

(самостоятельная работа детей) дети составляют композицию на заготовке.

Итог: Ребята, вы все молодцы! У вас получились замечательные портреты для мам, которые мы завтра подарим. Катенька, мы думаем твоей маме тоже понравится подарок, и она очень обрадуется.