Конспект занятия по кружковой работе (лепка из солёного теста) «Волшебные бусы»
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа)

Конспект занятия по кружковой работе

(лепка из солёного теста) «Волшебные бусы»

Цель: учить детей делать бусины из соленого теста.

Задачи: продолжать учить детей лепить из соленого теста; развивать наблюдательность внимание, мышление, память, мелкую моторику, речь; воспитывать интерес к лепке из соленого теста.

Материалы и инструменты:

- соленое тесто разных цветов;

- веревочка;

- доски для лепки;

- подкладные листы.

Ход занятия

Организационный момент:

Звучит спокойная музыка. Воспитатель заносит в группу Зайчонока и спрашивает Зайчонка о том, почему он плачет.

- «Ой! Я все испортил»

- «Ничего не понимаю», - вздыхает воспитатель и предлагает детям самим спросить у зайчика, что случилось.

Дети задают зайчонку вопросы, помогающие понять, что случилось. Воспитатель помогает детям правильно и последовательно формулировать вопросы.

С помощью вопросов становится понятно, что произошло.

Зайчонок рассказал что они с папой зайцем хотели подарить маме  на день рождения бусы. Им дали их гномы из другого леса. Да вот беда, стал счастливый Зайчонок папу догонять, споткнулся и бусы выронил. Искал-искал, но не нашёл.

-«Да», - вздыхает воспитатель, - «теперь и я не могу помочь, бусы-то из другого леса были, их гномы лепили”.

Сообщение темы занятия:

- «Ребята!» – говорит воспитатель, - «давайте думать, как мы можем помочь! Что мы можем сделать!»

Дети предлагают слепить новые бусы.

-«Молодцы, ребята!» – хвалит их воспитатель, - «мы все вместе сделаем новые бусы, слепим их из разноцветного соленого теста, что есть у вас на столиках для мамы Зайчонка!»

Разминка: Упражнения для развития мелкой моторики.

Бусинки-горошки

Покатаю я в руках

Бусинки, горошки.

Станьте ловкими скорей,

Пальчики, ладошки.

Катать по столу горошины

(бусины) указательным пальцем,

средним, безымянным и

мизинцем.

Основная часть:

«Покажите в воздухе, как будете лепить круглые бусинки?»

(Дети показывают круговыми движениями ладоней).

«Мы будем лепить наши волшебные бусы из соленого теста. А из чего еще можно смастерить бусы ?» (Ответы детей: из пластилина, из глины).

- «А теперь наши бусинки должны высохнуть, чтобы они не помялись и не слиплись, когда мы будем нанизывать их на веревочку. Но Зайчонку уже пора возвращаться к себе домой. Давайте мы положим несколько наших бусинок на поднос так, чтобы получились бусыи отдадим Зайчонку. Пока он доберется домой, они высохнут, и он сможет сам сделать из них бусы. А из оставшихся бусинок вы соберете бусы для нашей куклы Оли.»

Завершение занятия:

- «Мы с вами помогли Зайчонку сделать бусы для мамы. Вы настоящие друзья. А наша кукла Оля будет с удовольствием носить бусы, которые мы сделали для её.»