Конспект занятия по лепке из солёного теста «Морковка для снеговика»
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа)

Конспект занятия по лепке из солёного теста

«Морковка для снеговика»

ЦЕЛЬ:

Формировать интерес к лепке.

ЗАДАЧИ:

-       учить детей узнавать овощи в натуральном виде, называя их;

-       учить раскатывать из пластилина колбаски, соединять пластилиновые детали путём придавливания;

-       формировать интерес к работе с пластилином;

-        координировать движения обеих рук, развивать мелкую моторику.

Ход занятия

Воспитатель: Солнце встало на рассвете, просыпаются все дети. Потянулись, улыбнулись, наконец-то мы проснулись.

- Глазки – глазки, вы проснулись? (Проснулись)

- Носик – носик, ты проснулся?  (Проснулся)

- Ручки – ручки, вы проснулись? (Проснулись)

- Ножки – ножки, вы проснулись?  (Проснулись)

Воспитатель: Вот мы с вами проснулись и улыбнулись, какие мы молодцы.

(Раздается стук в дверь)

Воспитатель: Кажется к нам кто-то стучится. Интересно, кто это может быть. Пойду,  посмотрю.

(Воспитатель вносит снеговика в группу)

Воспитатель: Кто, это ребята?

Дети: Снеговик!

Воспитатель: Мне кажется, что он немного грустный. Давайте спросим у него, что же у него случилось?

- Снеговик, какая беда у тебя приключилась?

Снеговик: Здравствуйте ребята! Я гулял по лесу и потерял свой нос-морковку. Везде уже искал, но так и не нашёл.

Воспитатель: Тише, тише, не реви! Мы сейчас с ребятами, что-нибудь придумаем и поможем тебе. Поможем, ребята?

Дети: Да.

Воспитатель: Ну, что ты опять Снеговик плачешь, не расстраивайся. Мы тебе стихотворение прочитаем, чтобы тебе было весело, а потом сделаем для тебя много морковок. Хорошо ребята?

Дети: Да.

(Воспитатель с детьми читает стихотворение)

Нос — морковка, уголь — глазки,

 Снеговик из детской сказки!

 Руки — ветки, рот — конфета…

 Пусть стоит теперь до лета!

Воспитатель: Снеговик, тебе понравилось стихотворение?

Зайка: Да, спасибо ребята, я и вправду повеселел.

Воспитатель: Ребята, проходите за столы, присаживайтесь и мы с вами сделаем много морковок, для нашего Снеговика. А ты пока присаживайся и посмотри, как мы лепим.

(Воспитатель сажает снеговика на стол)

- Садитесь ровно, спинка прямая, ножки вместе и слушайте меня внимательно.

- Перед вами тесто. Давайте вспомним, что тесто нельзя пробовать, так как оно не съедобное. А почему оно не съедобное?

Дети: В нем много соли и краскои.

Воспитатель: Берем кусочек теста и раскатываем в ладонях как шарик (круговые движения ладонями); посмотрите получается шарик. Превращаем шарик в морковку: катаем ладошками «туда-сюда» (прямыми движениями ладоней) и сильнее сдавливаем с одной стороны – вот и получилась у нас морковка!

Воспитатель: А теперь мы с вами отдохнем и свои пальчики разомнем.

Пальчиковая гимнастика

Раз, два, три, четыре,    

Загибаем пальчики по одному 

Мы с тобой снежок лепили,  

«Лепим» двумя руками 

Круглый, крепкий,      

Чертим руками круг  

Очень гладкий,    

Одной рукой гладим другую  

И совсем, совсем не сладкий.

Грозим пальчиком  

 (Все движения выполняются в соответствии с текстом)

Воспитатель: У всех пальчики отдохнули?

Дети: Да.

Воспитатель: А что, мы сделаем с морковками?

Дети: Отдадим Снеговику.

(Воспитатель собирает морковки в корзинку и отдает снеговику)

Зайка: Спасибо большое

Зайка: Ой! Как здорово, я очень рад, что попросил помощи у вас.

Воспитатель: Ребята, давайте вспомним, что мы сделали для зайчика?

Дети: Морковку, читали стих.

Воспитатель: Мы ему помогли?

Дети: Да.

Воспитатель: Ребята, а Снеговику уже пора в лес. Давайте мы его с вами проводим.