МАОУ ДОД детский сад «Сказка» корпус «Звёздочка»

  Организованная образовательная  деятельность в старшей  комбинированной группе №1 «Весёлый муравейник»

  Лепка  из соленого теста

«Румяное яблочко на блюдечке»

Воспитатель: Лешукова И.А

с. Омутинское 2016

Тема: Румяное яблочко на блюдечке (лепка)
Задачи: 
Познавательные:
· Учить лепить с натуры яблоко и блюдце;
· Учить технологии работы с соленым тестом;
· Учить делать большим пальцем вмятину и оттягивать стенки блюдца;
· Учить лепке из целого куска;
· Закреплять умение катать шар круговыми движениями.
Развивающие:
· Развивать эстетический вкус при украшении блюдца.
Воспитательные:
Воспитывать терпение и аккуратность.
Материалы: Готовое соленое тесто для творчества, тонкие веточки для яблочек, яблоко натуральное или муляж, блюдце для демонстрации, непроливайки с водой

Обогащение словаря: румяное, наливное, блюдце
Ход занятия
Знаю я сказку русскую, старинную про девицу добрую Аленушку.
У Аленушки было блюдечко волшебное, да яблочко спелости наливной. Аленушка, то яблочко не ела, а по блюдечку катала, да приговаривала:
«Катись, катись, яблочко,

По серебряному блюдечку,

Покажи ты мне

на блюдечке

Города и поля,

И леса и моря,

И гор высоту,

И небес красоту.

Катится яблочко по блюдечку, наливное по серебряному, а на блюдечке все города видны, села на полях и корабли на морях, и гор высота, и небес красота, ясное солнышко с светлым месяцем кружатся, звезды в хоровод собираются; так все чудесно, что ни в сказке сказать, ни пером описать.» (фрагмент из сказки: Серебряное блюдечко и наливное яблочко (Русская народная сказка)
У меня же есть яблоко настоящее, не волшебное, но наливное, сладкое, да сочное. И блюдечко у меня есть обычное.
— Яблоко, какой формы? Яблоко, на какую геометрическую фигуру похоже? (круглое, на шар)
— Как надо шар лепить? (круговыми движениями)
Предложить детям показать в воздухе прием лепки шара.
— Правильно. Я слеплю шар из соленого теста.

Но, это еще не яблоко. Посмотрите внимательно на настоящее яблоко и скажите, какие детали надо сделать, чтобы шарик из теста стал похож на яблоко? (ветку с листиком сверху и маленький сухой цветочек снизу)
Берем веточку с листиком с куста и вставляем в шар.

С другой стороны, вставляем пряную гвоздичку.

Яблоко готово.
— Посмотрите на блюдечко. Скажите, дети, какой оно формы? (круглое)
Чтобы вылепить блюдце, необходимо взять комок соленого теста и скатать шар.

В шаре сделать вмятину.

Оттянуть стенки блюдца. Время от времени, прижимая тесто пальцами, заготовку поворачивают по кругу. Стенки блюдца надо формировать равномерно.

Блюдечко украсим лепниной. То место, где будет приклеивать украшение надо смазать водой

— Теперь приступим к лепке. Дети, сколько предметов мы сейчас вылепим? (2, яблоко и блюдце)
— Значит, на сколько частей необходимо разделить ком соленого теста? (на два)

Во время продуктивной деятельности педагогу необходимо следить за правильностью исполнения приемов лепки. При затруднениях, подсказать и показать детям правильные действия с соленым тестом.
— С какими трудностями дети столкнулись во время лепки? (ответ детей)

— Что понравилось? (ответ детей)
— Что надо сделать с нашими поделками, чтобы яблочко и блюдце стали ярче и выразительны? (раскрасить красками)»
Дети, вы сегодня сделали прекрасные заготовки, а через неделю, когда соленое тесто высохнет, мы раскрасим яблоко и блюдце красками.
 Сказка, про яблочко продолжается, а работа наша кончается. Оставим яблочки и блюдца на окошке сушиться.