Конспект ООД по аппликации в старшей группе «Декоративный поднос»
план-конспект занятия по аппликации, лепке (старшая группа)
Предварительный просмотр:
Аппликация
«Декоративный поднос»
Цель: Создание условия для развития навыка создавать симметричный узор на круге;
Задачи:
1) способствовать развитию умения вырезать симметричные предметы из бумаги сложенной вдвое;
2) способствовать развитию композиционных умений;
3) способствовать воспитанию интереса к народным ремеслам.
ХОД
I. Введение в тему.
Воспитатель выносит куклу – бабушку, обращается к детям от лица бабушки :
- Ребята, я пришла к вам из сказки «Колобок». К нам с дедом скоро придут гости из сказки «Репка». Я напекла много пирогов – пышных, румяных. А мне их некуда положить, нужен красивый поднос. Вы можете мне помочь?
Воспитатель:
- Как мы можем помочь бабушке? (Можем сделать своим руками, наклеить)
Воспитатель:
Я хочу вас познакомить с прекрасными подносами, на которых мастера Жостова выращивают удивительные цветы. В конце лета цветы в саду отцветут, а на подносах цветы будут круглый год радовать людей.
Когда за окном снегопад и мороз,
Живыми цветами усыпан поднос.
Посмотришь c улыбкой на дивный букет –
И кажется, лето нам шлет свой привет.
Предлагаю изготовить такой живописный поднос.
II. Познавательная деятельность.
1. Иллюстративный рассказ с элементами беседы.
- А вы знаете, где родина подносов? Как называют село, где изготавливают подносы? (Ответы детей).
Недалеко от Москвы в очень живописном месте находится село Жостово. Есть во круге много других сёл, но село Жостово знают все. Никто лучше местных умельцев не может рисовать на железных подносах яркие, крупные и сочные цветы в окружении листвы. (Воспитатель показывает иллюстрации).
- Какие цветы вы узнали? (Розы, георгины. Пионы и нарцысы. Ирис, тюльпаны, василёк, Анютины глазки, ромашки, мак, лилию. Цветы яблони, колокольчика.) Всё это цветы матушки – природы.
- Какую форму могут иметь жостовские подносы? (Они имеют разнообразную форму. Они могут быть круглые, овальные, прямоугольные, квадратные, фигурные.)
- Правильно! Изготавливаются подносы из железа, штампуются и покрываются чёрным лаком, но могут быть и красного и белого, жёлтого, зелёного, синего цветов. У каждого мастера в Жостово свой стиль. Вам не кажется, что цветы выглядят как живые? Да, кажется, что их только-что сорвали на лугу. Жостовские подносы вносят в наш дом ощущение праздника. Этот промысел знаменит на весь мир. Немало надо потрудиться мастеру, чтобы так изящно расписать поднос.
Вот жостовский чёрный изящный поднос
С букетом из лилий, пионов и роз.
В нём бликами летнее солнце играет,
Каймой золотистой по краю сверкает.
2. Прослушивание музыки.
Звучит «Вальс цветов П. И. Чайковского.
Послушайте, как композитор П. И. Чайковский, в музыке использует нежные интонации, рассказывает о цветах. Какое вы испытываете чувство?
Физминутка «Цветы».
Раз –два-три выросли цветы. (сидели на корточках, встаем)
К солнцу потянулись высоко: (тянутся на носочках)
Стало им приятно и тепло! (смотрят вверх)
Ветерок пролетал, стебелечки качал (раскачивают руками влево - вправо над головой)
Влево качнулись- низко прогнулись. (наклоняются влево)
Вправо качнулись – низко пригнулись. (наклоняются вправо)
Ветерок убегай! (грозят пальчиком)
Ты цветочки не сломай! (приседают)
Пусть они растут, растут,
Детям радость принесут! (медленно приподнимают руки вверх, раскрывают пальчики).
III. Творческая деятельность.
1. - Я предлагаю превратиться в мастеров и открыть художественную мастерскую. Вы будете украшать подносы.
- Какой формы вы выбрали подносы?
- Каким цветом?
- С чего начнём работу? (С цветов в середине подноса)
- Что будем делать потом? (Листья)
- Как ещё можно расположить узор на подносе?
- Какой формы серединка цветка? Бумагу какого цвета нужно взять?
2. Знакомство с приемами работы.
Воспитатель знакомит детей с приёмом складывания бумаги.
- Я хочу вам показать, как нужно складывать бумагу, чтобы вырезать красивые цветы и листья. (Воспитатель рассказывает по схеме и показывает приемы складывания).
3. Работа над заданием.
Дети выполняют аппликацию.
IV. Рефлексия.
- Бабушка очень рада. Она благодарит нас за подносы. Она заберет все и некоторые подарит гостям. А вам какой поднос больше понравился?
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2013/11/01/picture-316472-1383328426.jpg)
Конспект занятия по аппликации в старшей группе.Аппликация коллективная "Цветы луговые".
Задачи. Ø Продолжить учить детей вырезать розетки из бумажных квадратиков, сложенных способом «дважды по диагонали»Ø Обогатить аппликативную технику –вырезать лепестки разной формы, передав...
![](/sites/default/files/pictures/2014/10/13/picture-497586-1413223683.jpg)
План-конспект занятия по аппликации, лепке (старшая группа) по теме: Конспект занятия в старшей группе по аппликации на тему: "Птица счастья".
Как сделать объемную аппликацию...
![](/sites/default/files/pictures/2016/01/20/picture-740323-1453291393.jpg)
Конспект занятия по аппликации в младшей группе «Декоративное блюдце»
Конспект занятия по аппликации в младшей группе «Декоративное блюдце»...
![](/sites/default/files/pictures/2016/01/21/picture-740909-1453372590.jpg)
Конспект занятия по аппликации в старшей группе "Декоративная тарелка. Хохлома"
Оформление тарелки узором хохломы аппликацией...
![](/sites/default/files/pictures/2020/02/08/picture-1215939-1581180350.jpg)
Аппликация в старшей группе «Жостовские подносы».
Конспект открытого занятия по аппликации из природного материала в подготовительной группе «Жостовские подносы»Конспект открытого занятия по аппликации из природного материала в ...
![](/sites/default/files/pictures/2016/10/03/picture-824304-1475469010.jpg)
Конспект занятия по объемной аппликации «Осеннее дерево. Березка» план-конспект занятия по аппликации, лепке (старшая группа)
Конспект занятия по объемной аппликации «Осеннее дерево. Березка»старшая группа...