Конспект НОД по аппликации в старшей группе на тему "Ворона"
план-конспект занятия по аппликации, лепке (старшая группа)

Конспект НОД по аппликации в старшей группе на тему «Ворона»

Цели:

• Учить вырезать из готовых заготовок разной формы детали поделки.
• Закреплять умение аккуратно наклеивать детали на лист бумаги
• С помощью мелких деталей самостоятельно оформлять поделку

Ход занятия:

Воспитатель: Ребята послушайте стихотворение В. Степанова «Ворона»

    Особа всем известная ,

    Она крикунья местная.

    Увидит тучку темную-

    Взлетит на ель зеленую

    И смотрит, словно с трона,

    Ворона

О ком это стихотворение? (О вороне)

Что делает ворона? (Кричит ,смотрит, взлетает)

II. Основная часть

1) Рассматривание иллюстрации. Обсудить внешний вид птицы.

- Правильно, это ворона, давайте посмотрит вот на эту иллюстрацию и расскажем и птице.

2) Рассматривание образца.

3) Объяснение хода работы и показ выполнения аппликации.

4)Уточнить последовательность работы.

ФИЗМИНУТКА

“Вороны”

Вот под елочкой зеленой

Скачут весело вороны:

Кар - кар -кар! (громко)

Целый день они кричали,

Спать ребятам не давали:

Кар - кар -кар! (громко)

Только к ночи умолкают

И все вместе засыпают:

Кар - кар -кар! (тихо).

Дети бегают, размахивая руками, как крыльями.

 Садятся на корточки, руки под щеку - засыпают.

Воспитатель: Ребята вырежьте из имеющихся заготовок нужные детали, составить из них силуэт вороны и наклеить на половинки альбомных листов. Затем можно дополнить аппликацию мелкими деталями : треугольным клювом , глазом, веточкой и т.д

 Все работы поместить на стенд, рассмотреть с детьми получившихся птиц, вместе порадоваться общему результату. Предложить детям выбрать наиболее интересные, выразительные работы, самых красивых птиц, объяснить свой выбор. Вызвать чувство радости от создания ярких, нарядных, красивых птиц.

 Итог.

Ребята, чем мы сегодня на занятии занимались? Что больше всего понравилось?