конспект занятия по лепке " " Баранки для мишки"
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа)

Конспект занятия по лепке «Баранки для мишки».

Цель: учить лепить баранки.

Задачи:

-продолжать формировать у детей умение раскатывать   глину между ладонями прямыми движениями (палочки); соединять концы палочки плотно прижимая их друг к другу;

- развивать мелкую моторику рук

- воспитывать аккуратность при работе с глиной.

Оборудование и материалы: глина, доска для лепки, подставка для готовой поделки - для каждого ребенка, игрушка медведь,  муляж баранки.

Ход занятия

Воспитатель: Ребята,   сегодня  нам принесли  конверт. Давайте посмотрим, что в нем. (открывает конверт, там загадка) 

Он всю зиму долго спал,

Лапу правую сосал,

А проснулся — стал реветь.

Этот зверь лесной — ... (медведь).

Сегодня к нам в гости пришел медведь. Что нужно сказать при встрече? 

Дети: Здравствуйте

Воспитатель: Мишке очень понравилась наша игра. Он проголодался и просит у нас, чтобы мы его покормили. Давайте приготовим ему угощение. А чем бы вы его хотели угостить?

Дети: медом, баранками.

Воспитатель. Мишка, а что ты хочешь на ужин?

Мишка: Я хочу баранку сладкую, медовую.

Воспитатель: давайте слепим для мишки и его друзей баранки, я вам покажу, как нужно лепить.

Ребята, для того, чтобы у нас с вами получился красивая баранка, сначала мы должны слепить большую толстую колбаску.

Воспитатель: Как мы будем лепить колбаску?

Дети: прямыми движениями рук

Воспитатель: Правильно, возьмем кусочек глины положим его между двух ладошек и прямыми движениями сделаем колбаску. Что делаем потом ?

Дети: соединяем концы.

Воспитатель: Молодцы правильно, затем сворачивает нашу колбаску в кольцо и соединяем два конца, плотно прижав их друг к другу.

Дети вместе с воспитателем лепят баранку в воздухе

Воспитатель: ребята я предлагаю немножко отдохнуть, а потом с новыми силами приступим к работе.

Дети показывают в воздухе, как лепить баранку.

 Физ. минутка.

Топай, мишка, (топаем ногами)
Хлопай, мишка. (хлопаем в ладоши)
Приседай со мной, братишка, (приседаем)
Лапы вверх, вперед и вниз, (движения руками)
Улыбайся и садись.

Дети садятся на места

Повторный показ способа лепки баранки.

Самостоятельная деятельность детей

Дети лепят баранки. воспитатель помогает детям.

Воспитатель: Какие вкусные баранки у вас получились.

Угощайся, Мишутка! Кушай, пожалуйста! (воспитатель вместе с игрушкой- медведем смотрит работы детей, хвалит их).

Воспитатель: Дети, мишке пора уходить, давайте попрощаемся с мишкой и пригласим его еще к нам в гости.

Дети: до свидания, мишка.