Конспект занятия для средней группы Художественно-эстетическое развитие: Лепка/аппликация Тема: «Дерево Осина»
план-конспект занятия по аппликации, лепке (старшая группа)

Конспект занятия для средней группы

Художественно-эстетическое развитие: Лепка/аппликация

 Тема: «Дерево Осина»

Цель: формирование чувств формы, пропорций, композиции, развитие умения создавать целостность изображения из отдельных деталей. Способствовать развитию продуктивно - творческой деятельности через аппликацию и воспитанию доброжелательного отношения к природе.

Задачи:

Образовательные: 

- учить детей создавать простую композицию - изображение дерева;

- закреплять знания о деревьях;  

- знать величины и количество: большие, маленькие формы.

Развивающие: развитие мелкой моторики, цветового восприятия, чувства формы и композиции;

- располагать предметы в сюжетной аппликации.

 Воспитательные: 

- воспитывать интерес к изобразительной деятельности и положительное отношение к природе.

Тип занятия – ознакомительное.

Интеграция образовательных областей: «Познание», «Художественно-эстетическое развитие», «Социально-коммуникативное развитие», «Физическое развитие».

Виды деятельности: коммуникативная, игровая, продуктивная, двигательная.

Методы – словесные, наглядные, игровые, практические.

Формы познавательной деятельности детей:

- фронтальная;

- групповая.

Материал и оборудование: изображения деревьев, полоски зелёной бумаги, клей, кисточки, салфетки, листы бумаги с изображением стволов.

Предварительная работа: беседа о лесе, лесных животных, растениях, о профессии лесника, рассматривание иллюстраций, чтение рассказов о животных.

Ход образовательной деятельности

Воспитатель: Здравствуйте, ребята, мальчики и девочки. Вы все очень хорошо сегодня выглядите, весёлые, лучезарные все, мне очень приятно! Садитесь все полукругом на стулья.

 Осинку
Окрасила

Осень.

Осинка мне нравится очень.

Она позолотой блистает,

Одно только жаль —

Облетает.
(В. Лунин)

Даже в безветренную погоду в осиновом лесу листьев, словно они постоянно о чем-то перешептываются. Если же подует ветерок, осиновые листочки начинают раскачиваться и шелестеть.

Вам, наверное, приходилось слышать выражение: «дрожит как осиновый лист». Так говорят о человеке трусливом или охваченном страхом. Возникло это выражение не случайно. С давних пор люди подметили, что при малейшем дуновении ветерка листья осины начинают шелестеть — «дрожать». Почему так происходит? Листья у осины округлой формы, сидят на длинном черешке. При движении воздуха они начинают раскачиваться, ударяться друг о друга и шуметь. Интересно, что у молодых побегов листья совершенно не похожи на листья взрослого дерева. Они крупнее, мягче, слегка опушены, с заостренной верхушкой. Черешки молодых листьев короткие и круглые в сечении, и «дрожать» они не могут.

Цветет осина ранней весной. Еще не успели распуститься листья, а осина покрывается длинными мохнатыми сережками. Осенью листья осины одними из первых приобретают нарядную окраску разных оттенков: от нежно-желтых до ярко-багряных.

Плоды у осины созревают осенью. Семена у нее легкие, мелкие. Благодаря пушистому хохолку разлетаются на большие расстояния.

ЗАГАДКА

Что за дерево стоит —

Ветра нет, а лист дрожит?

(Осина)

НАРОДНЫЕ ПРИМЕТЫ

- Осина в сережках — урожай на овес.

- Как осина задрожит, так и скот в поле сыт.

- Осенью одна ягода — горькая рябина, одно дерево — горькая осина.

Воспитатель: вспомним вместе части дерева.

Какую пользу приносит дерево нам и животным?

За лесом во все времена года присматривает лесник. Они помогают лесным животным в трудное время, оберегают лес от пожара, поддерживают порядок и чистоту в лесу, высаживают молодые деревья

Давайте и мы с вами сделаем доброе дело – посадим дерево Осину! А сначала немного отдохнём.

Физкультминутка.

Ветер дует нам в лицо (махи руками)

Ветер дует нам в лицо,

Закачалось деревцо (руки вверх)

Ветер тише, тише, тише. (приседания)

Деревце все выше, выше. (тянем руки вверх)

Садитесь все за столы. Посмотрите, перед вами лежат полоски зелёной бумаги и наброски дерева на листе. Ствол уже есть, чего не хватает ещё на рисунке? 

Вот из полосок мы и сделаем крону дерева, посмотрите, как. Берём полоски и отрываем квадратики, это будут у нас листья. Потом берём кисть, намазываем дерево клеем и приклеиваем листики, так делаем, пока ваше дерево не будет готово.

Приступайте к работе!

Воспитатель: Ребята все ли справились?

Что нового вы сегодня узнали?

Что вам запомнилось?

Анализ выполненных работ.