конспект: флаг РОССИИ
план-конспект занятия по аппликации, лепке (средняя группа)

Этапы занятия

Содержание образовательной деятельности

1-я часть:

Организационная

Мотивация,

Создание проблемной ситуации

3 мин

Дети сидят на ковре.  Воспитатель читает детям стихотворение.                 Родина – слово большое, большое!                                                                             Пусть не бывает на свете чудес,                                                                                 Если сказать это слово с душою,                                                                                 Глубже морей оно, выше небес!                                                                                              В нем умещается ровно полмира:                                                                               Мама и папа, соседи, друзья                                                                                        Город родимый, родная квартира,                                                                                   Бабушка, садик, котенок … и я.                                                                                  

Воспитатель: ребята, как вы думаете, о чём это стихотворение? (о Родине)

- А как называется наша Родина? (Россия)

- А вы любите свою страну? (ответы детей) 

- А за что люди любят Родину? (дети дают свои варианты ответов).

Воспитатель: любовь к Родине граждане страны испытывают просто потому, что живут в ней. Ведь Родина у всех у нас одна.

Во все времена русский народ любил свою Родину. Слагал о ней песни, стихи, пословицы, во имя родной страны совершал подвиги.

Воспитатель: завтра, ребята, наша страна Россия будет отмечать праздник - День Народного Единства. Этот день занимает особое место среди праздников. Он связан с событиями далёких времён, когда на нашу страну напали враги. Весь народ объединился на борьбу с врагом. Ведь победить врага можно только объединив народ России. И победили!

Воспитатель: когда наша страна отмечает государственные праздники, на улицах повсюду развиваются флаги.

- Я предлагаю вам ребята, сегодня сделать флаг нашей страны.

2-я часть-

основная:

деятельность по решению поставленных задач и достижению цели

16 мин

- Давайте посмотрим на изображение флага (выставляется иллюстрация государственного флага РФ)

- Перед тем как мы начнем работать, давайте немного отдохнем.

Физминутка

Небо синее в России, (поднять руки вверх)

Реки синие в России. (опустить руки вниз)

Васильки и незабудки (поочередные движения руками в стороны)

Не цветут нигде красивей.

Есть и клены, и дубы. (поднять руки вверх, потянуться на носочках)

А какие есть грибы! (оказывают руками силуэт гриба)

А еще пекут в печи («пекут» ладошками пирожки)

Вот такие калачи. (соединяют руки в круг перед грудью.)

Воспитатель: какие молодцы, все правильно делали! Ну что отдохнули? А теперь пора и за работу.

Воспитатель показывает свой образец.  Напоминает о том, как правильно держать кисточку, пользоваться салфеткой, набирать на кисточку клей и намазывать его на бумагу и т.д. Подчеркивает о необходимости работать аккуратно.

Самостоятельная деятельность детей.

Воспитатель помогает детям, которые испытывают затруднение.  – Воспитатель: молодцы, ребята! Какие красивые флаги у вас получились, как настоящие.

Воспитатель читает стихотворение

Что за радуга на небе?

Белый, синий, красный цвет.

Это флаг моей России.

Красивее флага нет!

3-я часть-

итоговая

(подведение итогов, рефлексия)

1 мин

- Как называется наша Родина?

- Какой праздник будет отмечать завтра наша страна?

- Какого цвета полосы на российском флаге?

- Вы расскажите родителям, что означают цвета нашего государственного флага?