Конспект занятия по лепке на тему: «Волшебная картина» в младшей группе.
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа)

Конспект занятия по лепке на тему:

«Волшебная картина» в младшей группе

Программные задачи: учить детей намазывать пластилин на картон, вдавливать детали в пластилин, создавая изображение; способствовать развитию воображения; формировать у детей интерес к работе с пластилином, развивать мелкую моторику. Воспитывать желание добиваться результата.

Оборудование: плотный картон, разноцветный пластилин, разноцветные шарики из пластилина, доска для лепки.

Приемы лепки: отщипывание, вдавливание.        

Ход:

Игровая ситуация: Дети отправляются в лес на прогулку, а там под елкой находят плачущегося зайчика.  

- Ребята, давайте с вами сегодня отправимся на прогулку в лес!

- Посмотрите, в лесу растут ёлочки. В лесу живут зайцы, они бегают по лесу, едят травку.

- Ой, посмотрите, ребята! Кажется под елочкой кто-то сидит! Да это же Зайка!

- Ребята давайте поздороваемся с ним! (Здравствуй, зайчик!)

- Зайчик, а почему ты такой печальный?

- Да как же ему не печалиться, у его мамы сегодня День рождения, он не успел сделать ей подарок.

- Ребята, давайте поможем нашему другу Зайчику! Слепим красивую «волшебную картинку» для его мамы!

- Зайчик, мы с ребятами поможем тебе и сделаем подарок твоей маме.

- Ребят, давайте вместе с зайчиком вернёмся в нашу группу. Присаживайтесь за столы.

- Перед вами пластилин разного цвета! Какого цвета этот пластилин?

- А этот, какого цвета? (красный, зеленый и т.д.).  

- Правильно! (показ вос-ля)

- Для этого необходимо отщипывать пластилин маленькими кусочками вот так, а затем надавливать на них пальчиком, прилеплять его к картону, пока не будет заполнено все пространство листа, вот так.

- Берем, ребята пластилин разного цвета, чтобы у нас получилась мозаика!

- Вот посмотрите, какая красивая «волшебная картинка». Как красиво, вам нравится (ответы детей).

-Ну, а теперь давайте попробуйте сами слепить свою красивую «волшебную картинку»

для мамы зайчика.

- Вот Зайчик обрадуется, когда увидит, сколько мы ему слепили красивых «волшебных картинок» в подарок для мамы! В ходе работы я обращаю внимание детей на то, что лепить нужно аккуратно, на дощечке не пачкая стол. Не ронять пластилин на пол и не брать его в рот.

Обязательно хвалю во время работы, если у малыша не получается, то помогаю ему.

- Ну, вот какие вы у меня молодцы. Какая у вас красивая «волшебная картинка» получилась.

- Вот Зайчик посмотри, как постарались наши ребятки. Дети показывают свои работы, а он их хвалит, и они дарят ему свои работы.