Снегурочка.Пластилинография
план-конспект занятия по аппликации, лепке (средняя группа)

Растокина Елена Владиславовна

Снегурочка.Пластилинография

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл snegurochka.docx185 КБ

Предварительный просмотр:

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

детский сад 67 Красногвардейского района Санкт-Петербурга

Художественно-эстетическое развитие.

Пластилинография «Снегурочка»

 

Составитель:

Воспитатель 

                                Растокина Елена Владиславовна

НОД занятия по пластилинографии в средней группе на тему: «Снегурочка»

Задачи:

  • Вызвать интерес к зимней желание создавать выразительный образ Снегурочки;
  • Закреплять умение лепить детали одежды
  • Создавать радостное настроение, удовлетворение от результатов работы;
  • Развивать творчество и воображение;

 

Интеграция образовательных областей:

  • Познавательное развитие,
  • Коммуникация,
  • Художественное-эстетическое развитие.

Материал:

  • Картинки с изображением Снегурочки.
  • Дощечки для лепки (на каждого ребенка).
  • Пластилин,
  • Стеки.

Ход занятия.

Вступительная часть

Воспитатель читает детям стихотворение про Снегурочку, демонстрируя картины с образом Снегурочки.

Она в сапожках белых

И в шубке голубой

Букет снежинок спелых

Приносит нам с тобой.

Белым-бела до пояса

Роскошная коса

И теплые-претеплые

Лучистые глаза.

В прозрачных льдинках шапочка

И варежки на ней.

Нам свет и радость даришь ты,

Любимица детей!

  • Беседа.

Сегодня мы с вами раскрасим с помощью пластилина прекрасную, добрую, весёлую Снегурочку, которая помогает нести мешок с игрушками, запрягает и распрягает сани, кормит лошадей и вместе с детьми помогает Деду Морозу зажечь огоньки на новогодней ёлочке, водит хороводы и раздает подарки.

Воспитатель задает вопросы:

  • Вам нравится Снегурочка? За что? Какая она? (ответы детей)
  • Ребята, а как вы думаете, где живет Снегурочка? (Во дворце, тереме, доме и др.)
  • А как вы себе представляете дом Снегурочки? (Изо льда или снега). Верно, дом Снегурочки совсем не похож на наши с вами дома.
  • Какого цвета шубка у Снегурочки? Варежки? Коса и т.д? (синий, голубой, желтый, белый, фиолетовый)

Практическая часть:

 Воспитатель: Ребята, давайте рассмотрим Снегурочку (показ картин)

Фигура Снегурочки состоит из 3 частей. Первая - туловище, вторая - голова, а третья часть - это руки. Для шубки берём пластилин холодных тонов - синий, голубой, фиолетовый. Пластилин делим на 2 равные части. Из одной части размазываем шубку Снегурочки. Вторую часть пластилина делим на 2 части – это будут руки и корона  и варежки Снегурочки.

Воспитатель: А какого цвета возьмём пластилин, чтобы украсить щеки и губки Снегурочки ( Правильно, красного).

А какого цвета окантовка у шубки? Белая?  Из пластилина белого цвета катайте тонкие жгутики разного размера и оформляйте шубку. Шубку Снегурочки можно оформить манжетами, воротником, меховой опушкой по подолу и центру.

Давайте косу сделаем из желтого пластилина, а в конце бантик любого яркого цвета

 Какие замечательные работы у вас получились!

Физкультминутка 

Быстро встали, улыбнулись,

Выше-выше подтянулись.

Ну-ка плечи распрямите,

Поднимите, опустите.

Вправо, влево повернитесь,

Рук коленями коснитесь.

А теперь представим детки,

Будто руки наши-ветки.

Покачаем ими дружно,

Словно ветер дует южный.

 

  Итог занятия:

Педагог вместе с детьми располагает поделки на одном столе и все их рассматривают.

 Воспитатель: Молодцы, ребята, вы отлично справились с работой. Кажется, будто сама Снегурочка побывала у нас в гостях.