День космонавтики
учебно-методический материал по окружающему миру (младшая группа)

Конспект НОД по аппликации

во второй младшей группе

Тема: Коллективная работа«Полет в космос"

Цель: обогащать представления детей о космосе, празднике День Космонавтики.

Задачи:

Образовательные:

-дать детям элементарные представления о планете Земля, о планетах Солнечной системы, об освоении космоса людьми;

-формировать представление о государственном празднике – «День космонавтики»;

-закрепить знание о том, что первым космонавтом был гражданин России – Юрий Алексеевич Гагарин;

Развивающие:

-развивать у детей познавательный интерес, активность, мышление и воображение; зрительную и слуховую память; речь детей; мелкую моторику рук.

Оборудование: Лист ватмана; гуашь; кисти; клей; разноцветный песок.

-Ребята, а вы вечером смотрели на небо? (да)

-А что вы там видели? (звезды и луну)

-Ребята, а видны ли звёзды днём? (нет) Почему? (потому что ярко светит Солнце)

-Ребята, а вы знаете, что находится выше облаков? (космос) 

12 апреля отмечается День Космонавтики — это праздник всех космонавтов.

 А кто такие космонавты?

А вы знаете кто был первым космонавтом в мире?

-Учёные боялись пустить человека в космос и первыми они отправили собак. Их звали Белка и Стрелка

Они провели в космосе почти целый день. Космический корабль облетел вокруг Земли и благополучно вернулся домой.

И только после их удачного полёта и приземления, в космос полетел человек.

12 апреля 1960г., в космос на ракете полетел Юрий Алексеевич

Гагарин, самый первый космонавт Земли.

Из космоса он увидел нашу планету – Земля, она была похожа на шарик и показалась ему очень маленькой

Он совершил подвиг – первый из людей побывал в космосе.

-Давайте посмотрим, как летит ракета (на примере воздушного шарика).

Воспитатель надувает шарик, зажимает, отпускает, шарик летит, пока есть

воздух.

-Так же летит ракета, только вместо воздуха – горючее (топливо, при горении превращается в газ, который двигает ракету).

В космосе очень красиво. В тёмном небе светятся звёзды и планеты. Вы знаете, в далёком космосе злой волшебник перекрасил всё небо в белый цвет и теперь там не видно ни звёзд, ни планет. Вы хотите помочь всё исправить?

Д: Да.

В: Тогда отправляемся в полёт. Но для того, чтобы наш полёт прошёл нормально, нам необходимо размяться.

Разминка:

Все готово для полета   (руки вперед , вверх)

Ждут ракеты всех ребят  (руки вместе над головой)

Мало времени для взлета   (шагаем на месте)

Космонавты встали в ряд    (прыжок, руки вверх, хлопок)

Поклонились вправо, влево  (наклоны вправо, влево)

Отдадим земле поклон   (наклоны вперед)

Вот ракета полетела   (прыжки на двух ногах)

Опустел наш космодром    (присели)

Ну, вот мы и в космосе.

Посмотрите как здесь красиво, а вот и белое пятнышко (на мольберте среди картинок прикреплён белый альбомный лист).

Присаживайтесь скорее за столы. (На столе лежит ватман).

В: Давайте закрасим весь лист тёмной краской, чтобы были хорошо видны все звёзды и планеты. Берём краски (фиолетовую или темно-синюю) и закрашиваем весь лист.

В: Посмотрите ребята, как красиво у нас получилось.

В: Ребята, все планеты нашей Солнечной системы вращаются вокруг солнца. Давайте мы сейчас построим свою Солнечную систему, но не обычную, а из песка.

Воспитатель: Вот как красиво у вас получилось.

Итог занятия.

-Ребята, понравилось вам наше путешествие?

-Какие новые слова о космосе вы узнали?