Конспект занятия по аппликации во второй младшей группе "Грибочки для белочки"
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа)

МБДОУ95/ 2  «Рябинушка»

Город Улан-Удэ 2022 год

Проводила воспитатель : Басаева С.А

Конспект занятия по аппликации во второй младшей группе «Грибочки для белочки».

Цель занятия: учить изображать грибы в технике аппликация, составлять из готовых элементов образы, контрастные по размеру.

Задачи:

- развивать чувство формы, величины и композиции;

- развивать словесно-логическое мышление, речь;

- обогащать представление детей о времени года;

- воспитывать бережное отношение и любовь к природе и животным, вызывать чувство радости от общения детей друг с другом; 

- развивать воображение детей, внимание, память;

- воспитывать любознательность, интерес к природе.

Предшествующая работа:

- Беседа о грибах «Не все грибы съедобные»;

- рассматривание изображений грибов;

- уточнение представления о строении грибов (ножка и шляпка);

- рассматривания картинок, иллюстраций с изображением осеннего леса, природы;

- чтение стихотворений, загадок про осень, грибы, деревья.

Материалы: клей ПВА, кисточки, одноразовые салфеточки, крышечки для дозирования клея, коврики, части гриба «подосиновика» (шляпка, ножка) на каждого ребенка, заранее нарисованная корзина с грибами, картинки гриб «подосиновик», белочка.

Ход занятия

Воспитатель. Ребята сегодня к нам из леса прискакала белочка. Она, просит нас помочь, наполнить ее корзинку грибами. (Показываю детям сначала белочку, затем плакат с пустой корзинкой) А, чтобы узнать, какие грибочки очень любит белочка, послушайте стихотворение:

Под осинкой притаился,

Жёлтым листиком накрылся

Гриб на крепкой ножке серой,

В красной шляпке, загорелый.

Подосиновик-малыш.

Право, славненький, крепыш.

А. Ерошин

Воспитатель. Показываю детям картинку с изображением гриба «подосиновика».

Ребята давайте мы с вами рассмотрим гриб внимательно. Какой он? (Ответы детей)

Из каких элементов он состоит (шляпка, ножка) какого он цвета? Где он растёт? (Ответы детей)

Обращаю внимание детей на элементы, подготовленные к работе на столиках. Проговариваю, как мы работаем с клеем и кисточкой. Показывает поэтапно предстоящую, сначала наклеиваем ножку для гриба, а затем приклеиваем шляпку. Приступаем поэтапно к выполнению композиции, с каждым ребенком индивидуально.

Подведение итогов занятия

Молодцы ребята! Какие замечательные грибочки у вас получились. Белочка говорит вам большое спасибо!