Друзья - гусенички
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа)

План конспект НОД.

Тема НОД: «Друзья - гусенички»

Возраст: первая младшая группа

Образовательная область: Художественно-эстетическое развитие (лепка)

Интеграция образовательных областей: «Социально-коммуникативное».

Цель: Учить скатывать из пластилина маленькие шарики круговыми движениями между ладоней.

Задачи:

Образовательные:

- Побуждать передавать в лепке характерные особенности гусеницы.

Развивающие:

- Продолжать учить основным приемам лепки: скатывание, раскатывание, сплющивание;                                                                                                                                  

- Дать первоначальные знания о гусенице;                                                                                          

- Закреплять ранее приобретенные навыки: понимать вопросы, различать зеленый цвет и некоторые его оттенки, любоваться готовыми изделиями, развивать память, мелкую моторику;                                                                                

- Воспитывать доброту, эмоционально-положительное отношение к персонажу.

Воспитательные:

- Воспитывать художественный вкус, самостоятельность, эмоциональность.

- Вызывать интерес к познанию природы и отражению полученных представлений в изобразительной деятельности.

Материал и оборудование:

Гусеница-игрушка. Доски для пластилина, пластилин зеленого цвета; салфетки; футляры-яйца; поднос с угощением.

Материал и оборудование: гусеница (игрушка), пластилин.

Воспитатель показывает гусеницу - игрушку.                                      

- Ребята, посмотрите-ка, кого я нашла по пути в детский сад! Кто это?  

- Правильно. Это гусеница. Гусеницы имеют мягкое вытянутое тело. Многие из них яркого цвета. Питаются в основном листьями и травинками.

 Сейчас весна. Именно весной гусеницы и появляются. Посмотрите, уже появилась одна гусеница (открываю яйцо и достаю гусеницу-игрушку). Посмотрите, какое у нее тело: имеет несколько звеньев.    

   Чем больше шариков, тем длиннее будет гусеница.

Но почему-то гусеничка грустная. Давайте покормим нашу гусеницу. Чем мы ее угостим? (На подносе лежат листья, трава, конфеты, печенье).

Молодцы, вы уже запомнили, что они едят только траву и листья, а иногда фрукты и овощи.

Сделаем с гусеницей зарядку. Я буду говорить слова и выполнять руками действия, а вы повторяйте движения за мной.

Положили ручки на стол и сжали кулачки.

Пальчиковая гимнастика: «Гусеничка!»   

Рано гусеничка встала,

Потянулась, позевала.

(Пальчики разжимаем.

Растягиваем пальчики - это она потянулась.

Опираясь на большой пальчик, поднимаем остальные вверх - это она позевала)

Раз, два, три, четыре, пять,

Вышла в сад она гулять.

(Приближая пальчики к большому пальцу и растягивая их – гуляем)

На травинку заползала,

И, конечно же, устала.

Раз, два, три, четыре, пять,

Захотелось ей поспать.

(Ручки сжимаем в кулачки)

Улеглась под одеяло,

(Одной ручкой накрыть другую ручку)

Снов увидела немало.

А когда пора настала

Бабочкой красивой стала!

(Сцепить большие пальчики и полетать)

Я, кажется, поняла. Гусеничка грустная, так как у неё нет друзей. 

Давайте поможем найти ей гусениц - друзей?

Предлагаю детям открыть футляры-яйца, там они находят пластилин зеленого цвета.                                                                         - Да, что-то случилось и гусеницы свернулись в комочек. Давайте, я вас научу лепить гусеницу.                                                                

  - Мы будем отрывать небольшой кусок пластилина, и скатывать его в шарик. Покажите, каким движением я буду катать шарики для туловища? Правильно, круговыми.                                                    

 Дети помогают катать шарики.                                            

Ну, что ж скорее поспешим и поможем вылупиться нашим гусеницам.

Готовых гусениц дети кормят листьями и травой.                                                              

 Большая гусеница хвалит ребят и благодарит за оказанную помощь ее малышам.  

Приложение