ХЭР Птичка у кормушки
план-конспект занятия по аппликации, лепке (старшая группа)
- Учить лепить птицу по частям; передавать форму и относительно величину туловища, головы, различие в величине птиц разных пород; правильное положение головы, крыльев, хвоста.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 16.73 КБ |
Предварительный просмотр:
Конспект занятия по лепке в старшей группе
Тема: «Птицы на кормушке»
Цель: учить детей передавать образ птицы путем использования разнообразных способов лепки.
Программное содержание:
Обучающие:
- Учить лепить птицу по частям; передавать форму и относительно величину туловища, головы, различие в величине птиц разных пород; правильное положение головы, крыльев, хвоста.
Развивающие:
- Развивать умение оценивать результаты лепки, радоваться созданным изображением;
- Развивать восприятие детей, умение выделять разнообразные свойства птиц (форма, величина, расположение частей тела); сравнивать птиц.
Воспитывающие
- воспитывать бережное отношение и заботу о птицах.
Материал к занятию:
Изображения птиц в скульптуре малых форм, в декоративно-прикладном искусстве, в иллюстрациях. пластилин, доска для лепки, стека (на каждого ребёнка).
Ход: 1 часть.
Организационный момент:
- Дети, сядьте ровненько, спина прямая, ноги вместе.
-Сегодня в группу пришло письмо, давайте откроем. А здесь загадка.
Она приходит с лаской
И со своею сказкой
Волшебной палочкой взмахнет
В лесу подснежник расцветет. (Весна)
- Как вы думаете, почему загадка о весне?
Воспитатель: А какие птицы оставались с нами зимовать?
Дети: Синичка, снегирь, воробей, сорока, голуби.
Перед нами картины птиц, из них нужно отобрать только зимующих.
Дети выходят по одному, находят картину с изображением зимующей птицы и выставляют на магнитную доску.
1. С жёлтой грудкой эта птичка,
А зовут её – синичка. Это зимующая птица.
2. Зимой на ветках яблоки, скорей их собери!
И вдруг вспорхнули яблоки, ведь это - снегири.
(снегири прилетают к нам с севера, тоже зимующие птицы).
3. Чик – чирик! За зёрнышком прыг! Клюй, не робей!
Кто это? Воробей. (воробей – зимующая птица)
4. Верещунья – белобока,
А зовут её – сорока (зимующая птица)
5. Посмотрите-ка вокруг, он с утра воркует тут.
Он позвал своих друзей.
Это стайка голубей. (голубь – зимующая птица)
Воспитатель: Зимующих птиц, дети, вы знаете. Молодцы!
Воспитатель: Посмотрите на воробья и давайте вспомним его внешний вид. Ребята а теперь давайте вспомним птиц которые прилетают к нам весной.
1. По весне к нам с юга мчится
Чёрная, как ворон, птица.
Для деревьев наших врач –
Ест букашек разных (Грач)
2. Сильная, большая птица
Даже кошки не боится!..
Очень важная персона –
Чёрно-серая… (Ворона)
3. Эта птица — символ мира,
Чердаки её квартира,
Там, где площади, фонтаны,
Ищет крошки постоянно! (Голубь)
4. Как назвать нам эту птичку,
Что похожа на синичку:
Тем же ходом и размером,
Только цветом — буро-серым? (Воробей)
Воспитатель: Ребята опишите воробья, какой он?
Дети: Маленький, туловище округлое, голова тоже круглая и маленькая, крылья небольшие, хвост удлинённый, перья коричневые, клюв короткий, глаза, как чёрные бусины.
Воспитатель: -А как мы с вами помогали птицам не погибнуть с голода?
Дети: Построили кормушку, подкармливали. Кормили семечками, крупой, хлебными крошками.
Воспитатель: - Я предлагаю вылепить из пластилина птиц, которые прилетели поклевать зернышек.
Воспитатель: - Смотрите внимательно, как правильно лепить птичек на примере воробья. А вы слепите любую птичку.
Воспитатель: - Делим кусок пластилина на две части.
Разделили, кладем один кусок на клеенку - это будет туловище. А второй делим еще на две одинаковые половинки, из одной половинки сделаем голову, а второй еще делим на две части для крыльев. Кладем эти два кусочка пластилина тоже на клеенку. Берем большой кусок пластилина и начинаем делать туловище, раскатываем его в шар. Раскатали, теперь вытягиваем из туловища шею с одной стороны, а с другой стороны хвост. Теперь берем маленький кусочек пластилина и раскатываем голову. Сделали. Теперь голову прикрепляем к шее, способом примазывания. А, теперь берем последние кусочки пластилина и делаем крылья, тоже раскатываем его, круговыми движениями. Раскатали, у нас получился маленький овал, сплющиваем его, придаем форму крыла. Крылья приделываем способом примазывания. Вот мы и слепили птичку, но чего, же не хватает у нашей птички?
Воспитатель: - Клювик вытягиваем двумя пальцами, а глаза – лепим маленькие бусинки.
Вот и моя птичка готова. Посмотрите, что может мой воробушек. Когда летит крышки расправляет, когда клюет- крылышки опускает, когда клюет опускает голову
Воспитатель: - И не забывайте цветным пластилином передавать особенности ваших птиц.
Но прежде чем приступить к выполнению задания, сделаем зарядку для пальчиков.
Пальчиковая гимнастика:
Этот пальчик дедушка,
Этот пальчик бабушка,
Этот пальчик папа,
Этот пальчик мама,
Этот пальчик я – вот и вся моя семья
2 часть:
Воспитатель: Берите себе пластилин и начинайте лепить, во время лепки обращайте внимание на модель.
В ходе работы наблюдаю за детьми, подхожу к каждому ребенку индивидуально и оказываю помощь.
Воспитатель: - Смотрите, как много птичек у нас получилось. Посадите их на кормушку. И немножко отдохнем.
Физминутка
Руки подняли и покачали-
Это деревья в лесу.
Руки согнули, кисти встряхнули-
Ветер сбивает росу.
В стороны руки, плавно помашем-
Это к нам птицы летят.
как они сядут, тоже покажут-
Крылья сложили назад.
Воспитатель: Посадили птичек на кормушку. Как вы думаете, они довольны? Чего не хватает кормушке?
Воспитатель: - Давайте насыплем нашим птичкам пшено.
Итог:
-Вот теперь птички довольны всем.
Подойдите все к кормушке и посмотрим, правильно ли, аккуратно ли слеплены птички, прочно ли соединили все части, правильно ли подобрали цвета.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2022/04/14/picture-825522-1649967347.jpg)
Конспект НОД по лепке в средней группе «Птички на кормушке».
Конспект НОД по лепке в средней группе «Птички на кормушке». Программное содержание:I. 1.Учить детей лепить из пластилина воробья, передавать форму, величину частей тела. ...
![](/sites/default/files/pictures/2020/04/23/picture-462561-1587649955.jpg)
Конспект НОД во2 мл. группе по худ. деятельности: аппликация. «Птички на кормушке».
Подробный сценарий НОД по аппликации во 2 мл. группе....
![](/sites/default/files/pictures/2024/04/07/picture-626690-1712486333.jpg)
Конспект по лепке "Птички у кормушки"
Конспект по изобразительной деятельности (лепке) для детей средней группы...
![](/sites/default/files/pictures/2016/06/25/picture-799657-1466839702.jpg)
Конспект ООД по лепке в средней группе "Птички в кормушке"
художественно-эстетическое развитие детей....
![](/sites/default/files/pictures/2018/01/27/picture-1002672-1517070176.jpg)
Конспект НОД по лепке в средней группе «Птички на кормушке»
Конспект НОД по лепке в средней группе «Птички на кормушке»...
![](/sites/default/files/pictures/2014/10/08/picture-494162-1412765455.jpg)
Конспект НОД по лепке « Птичка на кормушке » .
Цель: Закрепить у детей навык лепить из пластилина птичку, передавая овальную форму тела, оттягивать и прищипывать мелкие части; клюв, хвост. Сформировать навык отмечать разнообразие получ...
![](/sites/default/files/pictures/2021/12/01/picture-404416-1638381013.jpg)
Конспект НОД по лепке в средней группе "Птички на кормушке"
интересный конспект занятия, который поможет воспитателям в работе....