конспект занятия по аппликации в средней группе "Воздушные шары"
план-конспект занятия по аппликации, лепке (средняя группа)

Конспект непосредственно-образовательной деятельности по аппликации в средней группе.  

Тема: «Воздушные шары»

Цель: Развивать умение вырезывать овалы из прямоугольников и наклеивать их на лист и нарисовать карандашами веревочки того же цвета

Задачи:

Продолжить учить детей аккуратно вырезывать овалы срезая углы прямоугольника и наклеивать их, используя салфетку.

Способствовать развитию творческих способностей, воображения и самостоятельности.

Материалы и оборудование: кукла с воздушным шаром на руке, листы белой бумаги и листы цветной бумаги прямоугольной формы, клей, салфетки, клеенка для намазывания клеем (для каждого ребёнка), ножницы, карандаши (по количеству детей).

Ход занятия.

1. Введение.

Я за ниточку держу

Радужный фонарик,

И боюсь, что улетит

Мой воздушный … (Дети отгадывают загадку). (Шарик).

 - Ребята, посмотрите, кто сегодня пришел к нам в гости. (Воспитатель заходит в группу с куклой на руке которой воздушный шар)

- Кукла Катя пришла к нам в гости! Поздороваемся с ней?

- Что у нее на руке? (ответы детей)

Ребята вам нравится играть с воздушными шарами ?

- И Кате тоже очень нравится играть с ними.

- Ребята, у нее только один шарик. Что же нам делать? (ответы детей)

- Давайте мы с вами сделаем воздушные шары из бумаги!

Но прежде чем приступит к работе надо разогреть наши пальчики, чтобы они вас слушались!

2. Пальчиковая гимнастика «Шарик»:

Надуваем быстро шарик. (пальцы складываем в замочек, начинаем их медленно разводить)
Он становится большой. (кончики пальцев обеих рук соединяем друг с другом – шарик надут)
Вдруг шар лопнул,
воздух вышел - (соединяем ладошки друг с другом полностью)
Стал он тонкий и худой! (смыкаем вместе все наши пальчики)

 3.  Деятельный подход: (дети садятся за столы)

-Ребята, а какой формы бывают воздушные шары ? (ответы детей)

-Какого цвета бывают воздушные шары?  (ответы детей)

-Какого они размера? (ответы детей)

4.  Продуктивная деятельность

-Ребята, вы много рассказали о воздушном шаре, молодцы. Сейчас мы с вами сделаем волшебные воздушные шарики.

-Ребята у вас на столе лежит цветная бумага прямоугольной формы. Что же делать , как превратить прямоугольники в форму шара? (ответы детей)

- Берем прямоугольники срезаем углы, получаем фигуру овальной формы.

- Вспоминаем правила работы с ножницами. (ответы детей)

- Приклеивайте ваши воздушные шары на  лист. Берем фигуры придерживаем пальцем и намазываем клеем, так чтобы он плотно приклеился к бумаге. Воздушный шар мы наклеили.

- Ребята, что же сделать, чтобы наши шары не улетели? (ответы детей)

- Правильно, привязать их к нитке. Но нитки у нас будут тоже волшебными. Нужно взять карандаш такого же цвета , что и шарик и провести линию вниз.

- Ребята, пока ваши работы высыхают, я предлагаю вам потанцевать.

5. Двигательная деятельность

Физкультминутка «Воздушный шар»:

(Дети встают в круг)

С мамой в магазин ходили, (маршируют на месте)

Шар воздушный там купили. (идут к центру круга)

Будем шар там надувать, (делают губки вытянутыми и имитируют надувание шарика)

Шар воздушный надувайся, (раздувают круг – расходятся держась за руки)

Шар воздушный, раздувайся (идут по кругу)

Надувайся большой

Да не лопайся! (топают ножками)

Шар летел, летел, летел (бегут по кругу)

Да за веточку задел,

И лопнул (сходятся в центр круга губами имитируя звук сдувающегося шара)

6. Итог. Рефлексия

- Ребята, кто к нам в гости пришел? Что мы делали? Что вам понравилось больше всего? Выставка работ. Анализ работ, похвала.