Конспект занятия по обрывной аппликации «Анютины глазки»
план-конспект занятия по аппликации, лепке

Конспект занятия по обрывной аппликации

«Анютины глазки»

Задачи:

-продолжить знакомство с выполнением аппликации способом обрывания бумаги, когда пространство полностью заполняется кусочками бумаги неправильной формы;

- вызвать интерес к изображению летних цветов по мотивам стихотворения;

-развивать композиционные умения, чувство цвета;

-развивать творческое воображение;

-воспитывать интерес к познанию окружающего мира.

Материалы и оборудование: вариативные образцы для показа детям, листы бумаги – основа с нанесенным контуром цветов, цветная бумага односторонняя для изображения цветов, кисти для клея, клей ПВА, салфетки, клеенка.

Предварительная работа: рассматривание изображений летних цветов – анютины глазки; беседа о цветах; совершенствование технических навыков – наблюдение за работой воспитателя во время изготовления вариативных образцов.

Ход занятия:

Воспитатель обращает внимание на картинки с изображением цветов и читает стихотворение М. Блинниковой:

Теплым и солнечным, радостным летом

Синим и белым, и смешанным цветом,

Шепчут веселые, яркие сказки

Эти цветочки анютины глазки.

Бабочек синих и желтых, и белых

Много на клумбу цветочную село.

Сами узнаете их без подсказки

Это цветочки – анютины глазки.

Проводится краткая беседа по прочитанному стихотворению и детям самим предлагается создать такие чудесные цветочки – анютины глазки.

А чтобы было интереснее, обращается внимание на подготовленные образцы.

Педагог:

-Ребята, посмотрите на свои рабочие места и скажите, как мы будем создавать наши летние цветы? (ответы детей)

-Правильно мы будем делать аппликацию.

-Оказывается, можно вместо ножниц использовать свои руки.

-Как же называется данный вид аппликации? (высказывания детей)

Для изготовления наших работ мы будем с вами использовать интересный и необычный вид аппликации «Обрывная аппликация»

Давайте еще раз повторим:

-Такие аппликации получаются, если бумагу не резать, а обрывать. Но есть один маленький секрет, который придает оригинальность и своеобразие аппликации – надрывать надо с лицевой стороны (окрашенной).

Перед началом этой интересной работы давайте немножко отдохнем:

Наши алые цветки

Распускают лепестки.

Ветерок чуть дышит,

Лепестки колышет.

Наши алые цветки

Закрывают лепестки,

Головой качают,

Тихо засыпают.

Основная часть

Алгоритм выполнения аппликации

-выбираем нужный цвет бумаги и обрываем мелкие кусочки

-намазываем получившиеся кусочки клеем и приклеиваем на фон.

Самостоятельная работа учащихся.

Оказание индивидуальной помощи.

Рефлексия.

Возьмите свои работы и покажите друг другу.

-Какая красивая цветочная клумба у нас получилась.

-Какие вы все молодцы!

Давайте вспомним, как у нас получились наши цветочки – анютины глазки? (ответы детей)