Конспект занятия по пожарной безопасности в подготовительной группе. Аппликация "Огнетушитель"
план-конспект занятия по аппликации, лепке (подготовительная группа)

Интеграция образовательных областей: познавательное развитие; речевое развитие; художественно-эстетическое развитие.

Цели: познакомить детей с профессией пожарного, с инструментами, необходимымиему в работе;

формировать умение выполнить объемную аппликацию "Огнтушитель".

Задачи: Образовательные: учить детей вырезать по контуру, работать по образцу;

Развивающие: развивать глазомер, точность действий;

Воспитательные: воспитывать чувства  благодарности людям, которые помогают нам в трудных ситуациях.

Оборудование: иллюстрация с изображением огнетушителя, плакат о правилах пожарной безопасности, цветной картон, белая бумага, ножницы, клей.

Предварительная работа: чтение сказки.

Сказка про мальчика Петю, который хотел стать пожарным

В одном маленьком городе жил-был мальчик Петя. Самый обычный мальчик. Ходил в садик, а когда его закрыли на лето, поехал к бабушке с дедушкой в деревню.

В деревне у бабушкиных и дедушкиных соседей случился пожар. Сгорел сарай, в котором жили куры и коза. Огонь, жара, куча людей с ведрами, которые поливали не столько пожар, сколько соседние постройки, чтобы они не загорелись. А потом приехала пожарная машина и быстро все потушила. Мальчику было очень страшно. По ночам ему снились пожары. Петя стал просыпаться среди ночи от страха и плакать. Тогда мама попросила папу сводить Петю на экскурсию в пожарную часть. Пожарники радостно встречают всех гостей. Они очень любят рассказывать о своей работе и показывать свои машины, которыми тушат огонь в домах, лесах и на улицах городов. Петя узнал, что пожар бывает разный. Научился тушить огонь огнетушителем. Ему дали самый маленький, и все же он был очень тяжелый. Петя покатался на пожарной машине, попробовал поднять пожарный шланг – он оказался очень тяжелым. И Петя решил, что обязательно, когда вырастет, станет очень сильным, чтобы поднимать этот шланг и тушить пожар. А еще в пожарной части показали мультик. Про то, как вести себя, если ты дома и вдруг что-то загорелось. Про то, как вести себя на природе – не разбрасывать мусор, из-за которого может загореться трава и лес. Не зажигать костры, когда рядом нет взрослых. И как правильно разводить огонь, чтобы он не поджег траву и лес. Показали как спасаются от лесных пожаров животные. Пожаров, которые возникают из-за одной спички или непотушенной сигаретки. Из-за стеклянной бутылки, оставленной на солнце… И то, как трудятся пожарные, спасая лес, дом и машины от огня. А еще Петя узнал, что обязательно, если увидел, что из окна дома идет дым, нужно позвонить в пожарную часть. С домашнего телефона или таксофона это номер 01. С сотового – 101. Сообщить что и по какому адресу горит. И даже если скажут, что уже выехали, все равно звоните. Вдруг в следующий раз вы окажетесь первыми. Чем скорее приедут пожарники, тем больше спасут любимых игрушек того мальчика или девочки, которые живут в этой квартире. Ну и чтобы пожарная машина быстрее приехала, нужно чтобы к дому можно было легко подъехать. Чтобы на дороге у пожарной машины не стояли автомобили и не валялись камни. Потому что чем быстрее начнут тушить пожар, тем лучше. Позвонив 01 или 101, нужно постараться уйти подальше от места пожара. Чтобы не мешать пожарным и не попасть в огонь самому. С тех пор Пете снились не пожары, а герои-пожарники. Он сам во сне тушил пожары в лесу и городских квартирах. Тушил сараи и бани, спасал маленьких мальчиков и рогатых козочек. Петя решил стать героем-спасателем. Каждое утро делает зарядку. И помогает расчищать дворовые дороги от упавших в грозу веток деревьев. А весной вместе с папой и мамой ходит расчищать лес от мусора вместе с волонтерами. Много дел у пожарников, не мало дел и у их помощников.

Физкультминутка

Пламя высоко взлетает (дети поднимают руки вверх)

Дыма черного клубы (делают круги в воздухе руками)

Искры в воздухе сверкают (делают взмахи руками)

Все за дело! Шланг тяни! (дети делают движения руками - разматывают шланг)

Шланг мы дружно размотали,

Ну, огонь, теперь держись! (грозят палцем)

Бей струя воды тугая

Пламя гаснет, потухает (дети приседают)

Без подмоги обошлись!

Воспитатель: Ребята, вы знаете, что горение можно прекратить тремя способами: вода, пена и изоляция огня от доступа кислорода.

А теперь отгадайте загадку:

Пеной доверху набит,

На огонь всегда сердит.

Как увидит - так стремится

На него дождем пролиться. (огнетушитель)

Существует несколько типов огнетушителей. Подразделяются на воздушно-пенные, аэрозольные и порошковые.

Сегодня мы с вами будем делать огнетушитель. Сделаем его из картона. Из красного картона нужно вырезать и наклеить на серый картон баллон. Ии белой бумаги нужно вырезать и приклеить руки, глаза и рот. Из черного картона нужно вырезать и приклеить ноги и конус. Из желтого картона нужно вырезать и приклеить кольцо.

Самостоятельная работа.

Итог: У всех получились забавные, веселые огнетушители.

Помните, ребята, с огнем шутить нельзя!Кто с огнем неосторожен, у того пожар возможен!