«Поможем зайчатам» конспект занятия по лепке младшая группа
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа)
«Поможем зайчатам»
конспект занятия по лепке
младшая группа
Задачи:
- Учить детей лепить круговыми движениями ладоней шар;
- Закрепить умение детей лепить прямыми движениями рук столбики;
- Закрепить умение сплющивать шар между ладонями.
- воспитывать желание прийти на помощь, эмоционально откликаться на чью-либо просьбу;
Материал: глина, салфетки, клеенки, зайчик, корзина.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| 16.29 КБ |
Предварительный просмотр:
«Поможем зайчатам»
конспект занятия по лепке
младшая группа
Задачи:
- Учить детей лепить круговыми движениями ладоней шар;
- Закрепить умение детей лепить прямыми движениями рук столбики;
- Закрепить умение сплющивать шар между ладонями.
- воспитывать желание прийти на помощь, эмоционально откликаться на чью-либо просьбу;
Материал: глина, салфетки, клеенки, зайчик, корзина.
Ход:
Воспитатель: Ребята, какое время года сейчас?
Дети: Зима
(Стук в дверь. Приходит зайчик)
Воспитатель: Посмотрите, ребята зайчик грустный сидит. Как вы думаете почему? Зимой очень холодно. Зайчик хочет, что бы быстрее стало тепло в лесу.
Воспитатель: Чем мы можем помочь зайчику? Должно появиться солнышко. Давайте слепим его.
Физминутка «Найди солнышко»
Утром солнышко встает
Выше, выше, выше!
К ночи солнышко зайдет
Ниже, ниже, ниже!
Хорошо, хорошо
Солнышко смеется.
А под солнышком всем
Весело поется!
Воспитатель: Из каких частей оно состоит?
Дети: Круг, палочки-лучики
Воспитатель: Какого цвета солнышко?
Дети: желтого
Воспитатель: Почему солнышко желтого цвета?
Дети: Потому, что цвет теплый, всех согревает
Гимнастика для рук «Сказки оживают»
Кусочки пластилина
Катает наша Зина.
Шарики, колбаски
И оживают сказки.
Пальчики стараются,
Лепят, развиваются.
Воспитатель: Теперь мы можем приступить к работе. (в ходе самостоятельной деятельности поощряю детей, помогаю неуверенным детям)
В конце занятия выставляю детские поделки. Хвалю за красивые работы.
Рады зайчики и белочки.
Рады мальчики и девочки.
Ну, спасибо вам, ребята,
За солнышко!
По теме: методические разработки, презентации и конспекты

"Поможем зайчатам укрыться от холода"
Важно, чтобы математика вошла в жизнь детей не как теория, а как знакомство с интересным новым явлением окружающего мира. Дети познают окружающее через интегрированные занятия....

Конспект НОД художественное творчество (лепка) в младшей группе на тему: Поможем Зайчихе вылечить зайчат.
САМОАНАЛИЗ ЗАНЯТИЯ В ПЕРВОЙ МЛАДШЕЙ ГРУППЕ . НОД художественное творчество (лепка)на тему: Поможем Зайчихе вылечить зайчат.Цели: Цель: учить детей узнавать овощи в натуральном виде, называя их...

Конспект НОД художественное творчество (лепка) в младшей группе на тему: Поможем Зайчихе вылечить зайчат.
САМОАНАЛИЗ ЗАНЯТИЯ В ПЕРВОЙ МЛАДШЕЙ ГРУППЕ . НОД художественное творчество (лепка)на тему: Поможем Зайчихе вылечить зайчат.Цели: Цель: учить детей узнавать овощи в натуральном виде, называя их...

Конструкт НОД по художественно-эстетическому развитию в группе раннего возраста на тему «Поможем Зайчихе вылечить маленьких зайчат».
Цель: содействовать формированию у детей умения изображать хорошо знакомые предметы с помощью пластилина, закреплять навык раскатывания между ладонями; развивать воображение, способствуя обогащению эм...

Сценарий НОД для детей раннего возраста "Поможем починить одежду для зайчат"
Сценарий НОД для детей раннего возраста "Поможеи починить одежду для зайчат"Задачи: закрепление знаний о геометрических формах, цвете (основные цвета), вызвать желание помогать зайке....

Конспект по развитию элементарных математических представлений с детьми младшего дошкольного возраста с тяжёлой зрительной патологией «Поможем зайчатам нарядить ёлочку»
Конспект по развитию элементарных математических представлений "Поможем зайчатам нарядить ёлочку" разработан для детей младшей группы с глубокими нарушениями зрения....
Конспект занятия по речевому развитию и рисованию во второй младшей группе № 2 « Поможем зайчатам»
Развивать мелкую моторику рук в сочетании с речью; развивать речь и умение строить диалог; развивать возможностью совершенствовать свою работу на следующих занятиях....
