Консультация для воспитателей на тему «Пластилинография как средство развития мелкой моторики у детей»
консультация по аппликации, лепке

Консультация для воспитателей на тему

«Пластилинография как средство развития

мелкой моторики у детей»

В последнее время современные родители часто слышат о мелкой моторике и необходимости ее развивать. Что же такое мелкая моторика и почему она так важна? Ученые доказали, что с анатомической точки зрения, около трети всей площади двигательной проекции коры головного мозга занимает проекция кисти руки, расположенная очень близко от речевой зоны. Именно величина проекции кисти руки и ее близость к моторной зоне дают основание рассматривать кисть руки как «орган речи», такой же, как артикуляционный аппарат. «Истоки способностей и дарования детей находятся на кончиках их пальцев», - писал В. А. Сухомлинский.

Одним из важных вопросов в формировании развития личности

дошкольника является развитие мелкой моторики рук, ведь это напрямую

взаимосвязано с развитием психических процессов – памяти, мышления,

воображения, речи и т. д.

Мелкая моторика – это совокупность скоординированных действий

человека, направленных на выполнение точных мелких движений кистями и

пальцами рук и ног.

Развивать мелкую моторику у ребенка необходимо с младенческого

возраста, вначале это простые хватательные движения всей рукой, затем

перекладывание предметов из руки в руку, после манипулирование

предметами, и самое сложное манипулирование пальцами. В ходе обучения

ребенка этим действиям, происходит постепенное развитие его

интеллектуальных способностей, логического мышления, рука

подготавливается к письму, что в свою очередь благотворно сказывается на

успеваемость ребенка в школе, его успешности среди одноклассников, у него

хорошо развита связная речь.

На занятиях в детском саду у детей есть возможность рисовать, лепить,

заниматься аппликацией и конструированием, а педагоги в свою очередь

применяют различные методы и приемы для развития мелкой моторики у

детей. На этих занятиях максимально задействованы пальцы рук, ведь

суставы совершают много быстрых и мелких движений. Для развития

интереса к продуктивной деятельности, педагоги используют различные

виды нетрадиционных техник рисования, пластилинографию, квилинг и т. д.

Пластилинография является одной из нетрадиционных технологий

работы с пластилином, где у детей развивается не только мелкая моторика,

но и глазомер, координация движения рук, у детей снимается мышечное

напряжение. При успешном овладении этой технологией у детей есть

возможность создавать неповторимые картины, делать подарки для своих

друзей и родных.

Пластилинография – это вид декоративно-прикладного искусства.

Представляет собой создание лепных картин с изображением более или

менее выпуклых, полуобъѐмных объектов на горизонтальной поверхности.

Для работы в этой технике необходимо использовать мягкий

(восковой) пластилин, также подойдет воздушный пластилин, но можно

использовать и обыкновенный пластилин, предварительно его немного

разогрев. Суть работы заключается в создании картины на картонной,

бумажной или пластмассовой основе, где изображения получаются

выпуклыми и объемными, при этом включается воображение, мышление,

творческие способности. Детям очень нравится работать в этой технике, т. к.

пластилин очень пластичный, принимает ту форму, которая необходима для

выполнения готового изделия. При работе в технике пластилинографии у

детей повышается уровень владения собственными руками, что благотворно

сказывается на развитие мелкой моторики, у ребенка развивается умелость и

согласованность рук, снимается мышечное напряжение, движение пальцев

дифференцируются.

Занятия пластилинографией воспитываете у детей усидчивость, т. к.

они очень увлечены интересным и увлекательным делом, аккуратность,

творческие способности, что благотворно влияет на развитие памяти и

внимания. Дети с легкостью запоминают последовательность выполнения

работы, фантазируют и применяют свои умения и навыки на практике.

Применяя пластилинографию с детьми необходимо помнить, что

работу необходимо начинать от простого к сложного, не перегружать

ребенка сложными заданиями, иначе он потеряет интерес к деятельности.

Надо помнить о том, что ребенка необходимо подбадривать, чтобы он

почувствовал свои силы и ситуацию к успеху.

Таким образом, пластилинография развивает творческий потенциал

ребенка, мелкую моторику рук, благодаря этой технике можно создавать

различные композиции, отражающие растительный и природный мир,

натюрморты и причудливые орнаменты.