Конспект для детей группы младшего возраста. Аппликация «Веселая Гусеница»
план-конспект урока по аппликации, лепке (младшая группа)

Конспект для детей группы младшего возраста. Аппликация «Веселая Гусеница»

        Цель: Учить составлять изображение предмета из нескольких одинаковых форм (кругов).

        Задачи: Закреплять умение работать с клеем. Развивать мелкую моторику рук, усидчивость. Воспитывать дружеские отношения, умение прийти на помощь другу.

        Оборудование и материалы.

- Детям: белый лист картона (четверть листа), готовые формы (6 кругов зеленого цвета диаметром 3 см), черный карандаш, клей, кисть клеевая, клеенка, тряпочка, поднос.

- Воспитателю: игрушка – гусеница, фонограмма детской веселой музыки, образец работы.

        Ход занятия:  (Дети стоят полукругом возле воспитателя.)

Воспитатель: Ребята, послушайте загадку: Что за чудо червячок, Весь в волосиках бочок, Он по листику ползёт, И его же и жуёт!

Дети: Гусеница!

Воспитатель: Она сегодня пришла к нам в гости. (Показывает игрушку гусеницы.)

Воспитатель: Гусеницы имеют мягкое вытянутое тело, состоящее из нескольких звеньев. Крыльев у них нет. Многие из них яркого цвета. Питаются гусеницы листьями и травой. На что похожи звенья тела гусеницы?

Дети:  На шарики.

Воспитатель: Научим нашу гусеничку пальчиковой гимнастике

 «Наши пальчики проснулись, (Сжатые в кулачек пальчики разжимаются.)

Потянулись, потянулись… (Пальчики растопыриваются.)

И встряхнулись… (Встряхиваются кисти рук.)

По ладошке побежали (По ладони одной руки бегают пальцы другой, потом наоборот.)

Побежали, побежали...

Поскакали, поскакали... (Изображают эти движения.)

И устали. (сжимают кулачки.)»

 Воспитатель: Давайте нашей гусенице изготовим друзей, чтобы ей не было скучно. Вместе с новыми друзьями наша гусеничка будет играть и веселиться. Дети, пройдите на свои места.

(Дети садятся на свои рабочие места. Воспитатель показывает детям образец работы). Воспитатель:  Дети, рассмотрите, пожалуйста, образец. Какого цвета гусеничка?

Дети:  Зеленого.

Воспитатель: Какого цвета фон?

Дети: Белого.

Воспитатель: Какие фигуры составляют тело гусеницы?

Дети: Одинаковые кружки.

Воспитатель: Как наклеены зеленые кружки?

Дети: Рядом друг с другом, не заходя один на другой.

Воспитатель: Чтобы показать движение гусенички, наклеивать фигуры будем на основе согласно образцу по линии разметки.

(Воспитатель напоминает детям правила работы с клеем: клей намазываем кисточкой на кружочек, кружочек прикладываем к основе, выступающий клей вытираем тряпочкой.)

Дети приступают к работе: приклеивают кружочки по вдоль вспомогательной линии. Затем, берут черный карандаш, рисуют глазки и ротик. Воспитатель контролирует выполнение работы, помогает детям.

Воспитатель: Теперь наша веселая гусеничка не одна, у нее много друзей, с которыми можно поиграть. Дети, возьмите свои работы, встаньте кружком возле нашей игрушки - гусенички и вместе станцуем под веселую музыку.

(Воспитатель включает веселую музыку, дети танцуют, повторяя за воспитателем несложные танцевальные движения.)