конспект нод Знакомство с пластилином
план-конспект занятия по аппликации, лепке (средняя группа)

 Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

     "Благословенская средняя общеобразовательная школа Оренбургского района"

Конспект ОД

По «Художественно-эстетическому развитию, Лепка»

с использованием нетрадиционной техники «пластилинографии»

««Волшебный пластилин» (знакомство с основными приемами лепки)

»

Подготовила:                                                                                                      

                     Семина Анна Юрьевна,                                                                    воспитатель высшей                                                                                     квалификационной категории

Благословенка, сентябрь 2023

План-конспект открытого  урока

Тема урока: «Волшебный пластилин. Рисование жгутиками».

Цель: научить приемам работы в технике пластилинография.

Задачи:

• развитие навыков и умений в работе с пластилином и стеками;
• развитие чувства цвета, пропорции, ритма;
• развитие пространственного мышления и творческих способностей;
• эстетическое воспитание средствами изобразительного и декоративного искусства;
• воспитание у детей художественного вкуса;
• разработка моторики пальцев рук детей.

Ход занятия:

I. Организация начало занятия.

Приветствие. «Здравствуйте, ребята, я рада вас видеть.  Сегодня не совсем обычное занятие, в нашей творческой мастерской гости, они пришли посмотреть на то, как вы умеете фантазировать, творить красоту своими руками».

II. Постановка темы, цели и задачи урока.

Что бы узнать тему нашего занятия отгадайте загадку

Я весь мир слепить готов -

Дом, машину, двух котов.

Я сегодня властелин -

У меня есть...

ну значит пластилин наверное обладает какими то свойством, раз так много можно из него сделать, а каким

и так тема нашего занятия…

чему мы сегодня должны научиться

рисовать пластилиновыми жгутиками, то есть изображать свои картины в технике

. Пластилинография – это техника, принцип которой заключается в создании пластилином лепной картинки на бумажной, картонной или иной основе, благодаря которой изображения получаются более или менее выпуклые, полуобъёмные.

Пластилин налепляется различными способами.

В нашем случае картинка будет нарисована пластилиновыми жгутиками.

Ребята, а какое сегодня время года?

Поэтому сегодня мы будем рисовать осенние деревья.

Мы рисуем пластилином

Разноцветные картины:

Солнце, звезды и луну,

Детства добрую страну!

Пластилин в руках- Волшебный,

Все, что хочешь сотворим,

И для старой доброй Сказки

Дверь в наш мир приотворим!

Мы рисуем пластилином

Разноцветные картины -

И фантазий самолет

Отправляется в полёт!

Давайте повторим правила работы с пластилином.

III. Организация рабочих мест.

- Что нужно для работы?

IV. Работа с новым материалом.

Технология выполнения.

-Так с чего же начнем свою работу? В беседе возникает план работы.

1. Подготовка пластилина к работе.

2. Выбор цвета.

3. Намечаем место, где будет расположен ствол дерева первым жгутиком.

4. Смешивание цвета с помощью шприца и налепливание на основу.

5.Наряжаем листвой наше дерево.

V. Практическая работа.

- Теперь приступаем к работе.

VI. Анализ и оценивание работ учащихся.

- У кого готовы композиции, ставим их на выставку.

Оценивание по критериям:

1. хорошо сегодня поработали на уроке.
2. Ребята, что мы с вами сегодня выполнили?
3. (ответ детей: осеннее дерево.) –
4. Вам работа понравилась? (ответы детей.) –
5. Трудно ли было выполнить эту работу? (ответы детей.) 
   Нельзя нам на свете прожить без чудес,
   Они нас повсюду встречают.
   Волшебный осенний и сказочный лес
   Нас в гости к себе приглашает.
   
6. Посмотрите, пожалуйста, какой у нас получился красивый, сказочный, волшебный лес. Ребята спасибо большое все вы молодцы, очень старались. А сейчас ребята, я вас попрошу пригласить наших гостей на веселый танец, под веселую композицию про «Осень».
7. Ровная и аккуратная работа.
8. Выбор цветов.
9. Фантазия.

VII. Подведение итогов.

- Ребята, какую композицию мы сегодня выполняли?

Выставка детских работ.

- Из чего и как мы ее выполняли?

- Молодцы! Вы