Конспект занятия «Знакомство с пластилином» с детьми раннего возраста.
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа)

Конспект занятия

Конспект занятия «Знакомство с пластилином» сдетьми раннего возраста.

Конспект по художественно-эстетическому развитию

"Знакомство с пластилином» с детьми раннего возраста"

Цель: познакомить детей с пластилином, его свойствами, основными приемами лепки.

Задачи:Образовательная:- познакомить детей со свойствами пластилина (эластичный, мягкий);- познакомить детей с приемами лепки (отщипывание, разминание,скатывание, сплющивание, надавливание)- формировать интерес к работе с пластилином.

Развивающая:- развивать мелкую моторику рук.

Воспитательная:- воспитывать навыки аккуратной работы с пластилином.

Материал: пластилин, доска для лепки, салфетка.

Ход НОД:

Стук в дверь. Воспитатель: Ребята, кто бы это мог быть?

Всю ночь летает — мышей добывает, а станет светло — спит в дупле. Воспитатель: Кто это? Правильно, ребята. Это сова.

Воспитатель: Здравствуй, совушка.

Сова : Здравствуйте, ребята.

Воспитатель: Ребята, давайте поздороваемся с совушкой. Сова здоровается с каждым ребёнком.

Воспитатель: ОЙ! Посмотрите, что у совы в лапах. Совушка принесла нам подарок. Как вы думаете – что это?

Ответы детей.

Воспитатель: Ребята, это пластилин.Кусочки пластилина.

Катает наша Зина,

Шарики, колбаски,

И оживают сказки.

Пальчики стараются,

Лепят, развиваются.

Воспитатель: Пластилин бывает разных цветов. Посмотрите, у меня вруке пластилин какого цвета? (Синего) Полина, какого цвета пластилин? (Синего)…Воспитатель: Он мягкий, яркий и приятный на ощупь. Из него можно вылепить все, что мы с вами захотим.

Воспитатель: Но для того, чтобы пластилин ожил и стал волшебным внаших руках, надо согреть пальчики. Покажите все мне ваши пальчики.

Пальчиковая гимнастика «Мои ручки»

Здравствуй, здравствуй, ручка! Как твои дела? (прямые движениявверх, вниз с ускорением)

Здравствуй, здравствуй, ручка! Как же ты жила? (круговые движенияпо ладони вправо, влево)

Мы пальчики погладим, гладим, гладим, гладим (гладим каждый пальчик)

Мы пальчиками помнём, мнём, мнём, мнём (надавливаем на каждыйпальчик)

Мы пальчиками пощиплем, щиплем, щиплем, щиплем (щипаем каждыйпальчик)

И в кулачок сожмём. (сжимаем кулачок)

Воспитатель: Наши ручки готовы. Давайте же скорее поиграем с пластилином. Хотите поиграть? (Да)Воспитатель: Посмотрите, у меня в руках пластилин. Какого он цвета?(Желтого)Воспитатель: Правильно. Пластилин желтого цвета, как солнышко.

Воспитатель: Возьмите пластилин положите на ладошку, приложите его к щёчке и скажите какой пластилин? (Тёплый) Воспитатель: Я беру в руку большой кусок пластилина, большим и указательным пальцами отщипываю небольшой кусочек. Вот так.Теперь вы попробуйте от своего куска отщипнуть маленький кусочек. Попробуйте теперь из пластилина сделать "колбаску" с помощью ладони раскатать вперёд-назад между прямыми ладонями или ладонью и столом. (воспитатель показывает детям, технику раскатывания) Молодцы.

Воспитатель: А теперь возьмите в руку пластмассовый нож или Стек(стека) — так называется небольшая палочка для пластилина, которая чем-то напоминает нож или лопатку. Он предназначен для нарезания пластилина. Аккуратно попробуйте отрезать кусочек пластилина, слегка надавливая на нож.

(показываем, как правильно пользоваться)

Воспитатель: Снова берем в руки пластилин. Продолжаем его мять в руках. Тогда он станет мягким и податливым.

Воспитатель: Потяните пластилин в разные стороны. Молодцы!Воспитатель: А теперь попробуем скатать шарик. Посмотрите, как это буду делать я. Я положила кусочек пластилина на одну ладошку, а другой накрыла его. Теперь круговыми движениями начинаю формировать шарик. Вот так.

Воспитатель: Получилось? Молодцы!Воспитатель: Положите шарик перед собой и ладошкой сильно надавите на него. Получилась лепешка. Нажмите на лепешку пальчиком. Пальчик оставил след. Молодцы!

Итог- Ребята, чем мы сегодня занимались на занятии?- Вам понравилось играть с пластилином?Воспитатель: Молодцы! Вы все очень старались.