Конспект занятия по познавательному развитию с детьми раннего возраста на тему "Знакомство с кругом и гномом Лео"
план-конспект занятия по математике (младшая группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

                                              «Детский сад №129» г.Нижний Новгород

Конспект занятия по познавательному развитию с детьми раннего возраста на тему

«Знакомство с кругом и гномом Лео»

 Подготовила: Ипаева Алёна Викторовна,

                                                                                   воспитатель 1 младшей группы,

                                                                                 1 квалификационная категория

Нижний Новгород

2023г

Задачи:

Познавательные:

- Способствовать овладению умением выделять и называть предметы по цвету (красный).

- Познакомить с геометрической фигурой круг.

- Содействовать запоминанию и самостоятельному употреблению в речи предэталонного названия («как мячик»), свойств (цвет, форма) предмета.

Развивающие:

- Развивать в ребёнке самостоятельность, уверенность в познавательной деятельности.

- Развивать обследовательские действия (ощупывание, обведение контура ладонью, каждым пальцем), мелкую моторику руки.

- Развивать речь.

Воспитательные:

- Воспитывать в ребёнке самостоятельность, уверенность в познавательной деятельности.

Оборудование:

Развивающая среда «Фланелеграф», «Макет сказочного леса»; гном Лео; «Разноцветные кружки»; «Разноцветные квадраты»; съёмные элементы: Гном, птичка, божья коровка, листик, ящерица; игрушки: мячик, шарик, яблоко.

Ход занятия.

Вводная часть. Игровая ситуация «Знакомство с Гномом Лео» Педагог показывает фигурку Гнома, называет цвет, делает голосом акцент на созвучии красный – Лео. Предлагает повторить цвет и имя Гнома, поиграть с фигуркой гнома Лео, называет игровые действия (гном попрыгай, гном попляши и т.д). Дети: Принимают игровую ситуацию. Повторяют названия цвета (красный) и имя Гнома. Совершают простые игровые действия с фигуркой Гнома.

Основная часть:

Игра «Найди предметы красного цвета в лесу». Педагог предлагает детям найти на фланелеграфе  все предметы такого же цвета, в игровой среде, как Гном Лео (съёмные элементы: птичка, божья коровка, листик, ящерица,  доп. материал: мячик, шарик, яблоко). Дети: Принимают игровую ситуацию. Находят предметы красного цвета в игровой среде «На фланелеграфе», прикрепляют на игровое поле «Сказочный лес» около Гнома Лео. Игра «Находка Гнома Лео». Персонаж радуется тому, что нашёл потерянный мяч (красный круг ), называет геометрическую фигуру, даёт предэталонное название «как мячик», показывает обследовательские действия (Обведение контура ладонью, указательным и большим пальцем), предлагает детям поиграть с его мячиком (обследовать). Дети: Принимают игровую задачу. Обследуют круг, называют ключевые слова «круг», «красный». Игра: «Собери красные ягоды для Гнома» Предлагает собрать красные ягоды в корзину – угостить гнома Лео. Показывает способ действия (снимать кружок большого размера с игрового поля указательным и большим пальцем, накладывает на большой красный квадрат) Дети: Принимают игровую задачу. Собирают разноцветные кружки на игровом поле «Сказочный лес» в красную корзину. Называют ключевые слова «круг», «красный». Радуются результату.

Заключительная часть: Педагог предлагает сфотографироваться с персонажем и постройкой. Дети прощаются и выходят из «Сказочного леса»