Аппликация "Подарок папе"
план-конспект занятия по аппликации, лепке (старшая, подготовительная группа)

Конспект НОД по аппликации в подготовительной группе.

Тема: Подарок папе.

Цель: Изготовить подарок для папы своими руками. 

Задачи:

Образовательные:

• уточнить знания детей о празднике «День защитника Отечества»;
• Закреплять у детей полученные ранее навыки работы с бумагой в технике оригами.
• закрепить умения выкладывать картину из полученного материала;

Развивающие:

• развивать мелкую моторику руки, воображение, глазомер, внимание;
• развивать творческое воображение, эстетический вкус;
• развивать у детей конструктивное и образное мышление, творческую способность и активность.

Воспитательные:

•  воспитывать у детей чувство любви, заботы и уважения к своему папе;
• вызывать чувство гордости за свою страну;

• воспитывать аккуратность в работе, усидчивость, умение доводить начатое дело до конца.

Материал к занятию: картонные листы черного цвета, листы белой, жёлтой красной , голубой бумаги, прямоугольник и квадрат белых цветов, фломастеры, ножницы, клей, кисточки, линейки, простые карандаши ,образец  работы.

Ход занятия:

Воспитатель читает стихотворение, посвященное Дню защитника Отечества.

Когда лежит на речках лед

И вьюга мчится вдаль,

Чудесный праздник нам несет

Задумчивый февраль.

Наступит праздник всех солдат,

Защитников, бойцов.

 Поздравить будет каждый рад

 И дедов, и отцов!

Я нарисую пароход,

Где папа капитан.

Отважно папа мой плывет

Из дальних-дальних стран.

Я нарисую самолет,

Где папа командир.

И дни, и ночи напролет

Спасает папа мир.

Я нарисую пистолет

И всадника в седле.

 Я знаю: лучше папы нет!

Проводится беседа с детьми о предстоящем празднике. Воспитатель предлагает детям приготовить подарок для папы. Показывает образец аппликации, отмечает места расположения элементов. Обговаривает этапы работы, сопровождая показом.

1 этап. Складываем ракету.

 Работа с прямоугольником и квадратом белого цвета. Прямоугольник

складываем пополам по вертикали, проводим пальчиком по линии сгиба. С помощью карандаша и линейки проводим прямую линию от нижнего правого угла прямоугольника до верхнего левого угла. Разрезаем ножницами по начерченной линии, раскрываем и получаем треугольник. Треугольник складываем пополам по вертикали, проводим пальчиком по линии сгиба.  Загибаем верхний угол. Верх бумажного листочка должен совпадать с боковой. Проделываем то же самое со вторым угловым элементом.

 Квадрат разрезаем пополам по диагонали косым срезом от одного угла к противоположному, получаем два маленьких треугольника. Приклеиваем маленький равносторонний треугольник к нижней части ракеты. Используя бумагу голубого цвета, вырезаем и приклеиваем иллюминаторы. Рисуем на ракете Российский флаг. Из красной бумаги вырезаем и наклеиваем ниже корпуса ракеты «огненное пламя», которое вылетает из сопла ракеты.

Пальчиковая гимнастика: 

                   «Бойцы-молодцы»

Пальцы эти — все бойцы, (Дети показывают ладони с выпрямленными пальцами).
Удалые молодцы. (Сжимают и разжимают пальцы обеих рук).
Два — больших и крепких (Пальцы сжаты в кулак, подняты малых только большие).
И солдат в боях бывалых.  

Два — гвардейца-храбреца, (Показывают указательные пальцы)
Два — сметливых молодца. (Показывают средние пальцы).
Два — героя безымянных, (Показывают безымянные пальцы)
Но в работе очень рьяных.

Два мизинца — коротышки — (Показывают мизинцы). 
Очень славные мальчишки!
Один, два, три, четыре, пять. (Поочередно считают пальцы на левой руке)
Будем молодцев считать. (Начиная с мизинца, затем на правой руке).

Пальцы встали дружно в ряд — (Показывают ладони, разводят стороны пальцы и сводят их).
Десять крепеньких солдат. (Показывают ладони с прямыми пальцами, хлопают в ладоши). 

2 этап. Вырезаем облака голубого и белого цветов.

 Рисуем на бумаге контур облака. Вырезаем по контуру. Наклеиваем облака разных цветов друг на друга так, чтобы одно из них было ниже другого.

3 этап. Мастерим звёзды.

Рисуем на обратной стороне жёлтой бумаги шаблоны звёздочек , вырезаем.

4 этап. Вырезаем окошко для надписи.

Используя белую бумагу вырезаем небольшой прямоугольник. Дети самостоятельно подписывают свои работы.

5 этап. Создание композиции.  

Дети самостоятельно создают композицию из вырезанных форм и деталей, наклеивают их на картон  чёрного цвета.

В конце занятия проводится подведение итогов занятия.