Конспект по лепке первой младшей группы "Баранки для белочки"
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа)

Опубликовано 06.12.2023 - 15:06 - Шапоренко Людмила Александровна

Цель: Формирование скатывать прямыми движениями вперёд-назад по дощечке "колбаски" изьпластилина.

Скачать:

Вложение	Размер
baranki_dlya_belochki.docx	35.04 КБ

Предварительный просмотр:

Конспект занятия по лепке

Образовательная деятельность «Художественно- эстетическое развитие»

(методическое пособие Д. Н. Колдина)

Тема: «Баранки для белочки» лепка из пластилина

Возрастная группа: 1-я младшая группа.

Форма совместной деятельности:

-личностно – ориентированная технология;

-технология формирования творческих способностей;

-здоровьесберегающая технология (пальчиковая гимнастика).

Форма организации: совместная деятельность педагога с детьми и индивидуальная работа с детьми.

Интеграция образовательных областей: «Художественно- эстетическое развитие», «Социально- коммуникативное развитие».

Средства:

Наглядные: иллюстрации баранок.

Музыкальные: музыка для процесса лепки

Оборудование: игрушка Белочка, верёвочка, пластилин, салфетки, дощечки

Цель: Формирование скатывать прямыми движениями вперед – назад по

дощечке «колбаски» из пластилина.

Обучающие задачи: Свертывать получившуюся «колбаску», плотно прижимая ее концы друг к другу.

Развивающие задачи: Развивать интерес к литературным произведениям.

Воспитательные задачи: Воспитывать отзывчивость и доброжелательность.

Ход деятельности:

Этапы деятельности

Деятельность педагога

Деятельность

детей

I этап.

Организационный

Психологический настрой

Пальчико вая гимнас тика «Белочка»

Сюрпризный момент появление Белочка

«Собрались все дети в круг.

Я - твой друг и ты - мой друг.

Крепко за руки возьмёмся.

И друг другу улыбнёмся»

Воспитатель: Ребята, приготовьте свои пальчики

Сидит белка на тележке,

Продает она орешки:

Лисичке-сестричке,

Воробью, синичке,

Мишке толстопятому,

Заиньке усатому.

-А теперь посмотрите, кто в гости к нам пришла?

Воспитатель: Но наша белочка чем-то расстроена.

(спрашиваем, что случилось).

Белочка: Я раздала зверям все свои запасы. Осень кончается, грибов и орехов уже нет. Теперь мне нечего будет есть зимой. –Ребята, как же помочь белочке? Давайте приготовим для неё баранки.

Ответы детей

Дети вы полняют гимнастику

Белочка

II этап

Основной

Самостояте

льная работа

Предложите детям раскатать из пластилина длинную «колбаску» прямыми движениями руки вперед – назад по доске для моделирования. Потом покажите, как соединить концы

«колбаски» в кольцо.

Дети проходят за столы и садятся на свои места.

Воспитатель говорит детям, чтоб осанка была ровная.

Включается спокойная музыка, дети лепят. При необходимости воспитатель помогает детям.

Готовые вылепленные детьми баранки проденьте через веревочку, свяжите ее и повесьте на шею игрушечной белке и скажите: «Теперь белочке голод не страшен!»

Ответы детей

III этап

Заключительный

Подведение итогов образовательная деятельности

Белочка прощается с ребятами. Воспитатель: Кто приходил к нам в гости?

Что мы лепили для белочке?

Из чего мы лепили баранки?

Мне очень понравилось как вы сегодня работали. Молодцы!

Ответы детей