Конспект занятия по аппликации в средней группе "Портрет мамочки"
план-конспект занятия по аппликации, лепке (средняя группа)

Конспект занятия в средней группе по аппликации «Портрет мамочки»

Цель: создание портрета средствами обрывной аппликации

Задачи:

Образовательные: Продолжать знакомство с видами и жанрами изобразительного искусства. Познакомить со старинным названием мамы-Матушка.

Развивающие: Развитие мелкой моторики рук, развитие творческого мышления, развитие эстетического восприятия.

Воспитательные: Воспитывать творческую активность и самостоятельность, используя в работе по аппликации способы работы с бросовым материалом. Воспитывать любовь и уважение к маме, желание порадовать её.

Материал и оборудование: шаблоны лица, цветная бумага, разноцветные салфетки, клей-карандаш, клей пва, бросовый материал ( цветы вырезанные из открыток, блёстки, различные тесёмочки)

Ход образовательной деятельности.

1.Организационный момент: звучит песня «Мама» муз. К.Костина Слова А. Бабкина

У каждого человека есть мама. Мамочка рядом и нам становится теплее, веселее.

2.Д/и. Давайте поиграем, я буду задавать вопросы, а вы хором отвечайте: «Мамочка моя!»

-Кто пришёл ко мне с утра?

-кто сказал: «Вставать пора!»

-Кашу кто успел сварить?

-Чаю в чашечку налить?

-Кто цветов в саду нарвал?

-Кто меня поцеловал?

Кто ребячий любит смех?

-Кто на свете лучше всех?

3.Воспитатель: Ребята, пусть каждый из вас скажет, какая у него мама (ответы детей)

Давным давно, на Руси, маму называли –Матушка! Давайте все вместе скажем-Матушка.

Скажите пожалуйста, какой скоро праздник мы будем отмечать? Правильно «День Матери». В праздники принято дарить подарки.

Самый лучший подарок – это подарок, сделанный своими руками. Предлагаю сделать портрет мамы! 

4.Объяснение и показ поэтапного выполнения работы.

1. Наклеить воротник.
2. Приклеить волосы-обрывные полоски.
3. Подобрать губки (готовые формы губ разного цвета –«помада»)
4. Подобрать по цвету бусы (заготовки делали сами дети-скатанные из салфеток шарики).
5. Выбрать в «магазине» серёжки (подходящие к цвету воротничка. Заготовки из журналов).

5. Пальчиковая гимнастика «Как у нас семья большая»

Чтобы наши ручки нас слушались и хорошо работали, предлагаю сделать для них зарядку.

6. А теперь вы можете занять места и начать работу
7. Во время работы дети могут стоять, сидеть, свободно перемещаться по группе за нужным материалом ( поход  в «магазин» за серёжками, за «помадой»).
8. Если весь материал находится на столе, то обязательно проводим Физминутку.

Физкультминутка

 «Маму я свою люблю».

Маму я свою люблю,

Я всегда ей помогу:

Я стираю, полощу,

Воду с ручек отряхну,

Пол я чисто подмету,

И дрова ей наколю.

Маме нужно отдыхать,

Маме хочется поспать,

Я на цыпочках хожу,

И ни разу, и ни разу

Ни словечка не скажу.

6. Подведение итогов организованного вида деятельности. 

Воспитатель: Сегодня каждый из вас сделал подарок своей мамочке. Посмотрите, какие красивые портреты   у вас получились. Как вы думаете, узнают ваши мамы себя?  Эти портреты мы оформим в рамочки и подарим мамам на их праздник.