Конспект занятия по изобразительной деятельности (аппликация) во второй младшей группе «Свеча памяти»
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад№7»

Конспект занятия по изобразительной деятельности (аппликация)  во второй младшей группе «СВЕЧА ПАМЯТИ»

Воспитатель: Рудякова Анастасия Николаевна

Программное содержание:

Цели  и задачи занятия:

1. Учить  детей выполнять аппликацию по заданной теме .

2. Развивающие: развивать мелкую моторику, развивать тактильные ощущения.

3. Воспитательные: воспитывать патриотическое чувство к Родине, гордости за героизм нашего народа, уважительное чувство к людям, защищавшим нашу Родину. Продолжать знакомить детей с историей родной страны.

изображения: вечный огонь, плаката и памятников «Родина - Мать Зовёт»,

Цветная бумага, клей, картон.

ХОД ЗАНЯТИЯ:

Воспитатель: Сегодня, 22 июня – «День памяти и скорби», день начала Великой Отечественной войны советского народа против немецко-фашистских захватчиков. Этот день напоминает нам о всех погибших, замученных в фашистской неволе, умерших в тылу от голода и лишений. Мы скорбим по всем, кто ценой своей жизни выполнил свой долг по защите Родины.

 22 июня 1941 года - одна из самых печальных дат в истории России. За одно воскресное утро мирная жизнь страны сменилась военными буднями. Впереди были четыре года беспрерывного народного подвига. 1418 дней и ночей крови и смертей, боли, горечи утрат лучших сыновей и дочерей России.

Воспитатель:

Всех героев не назвать поименно, но их помнят, в их честь называют дома, улицы, зажигают вечный огонь. Война затронула каждую семью, и в каждой семье есть свои герои.

Демонстрация изображений: вечного огня, братских могил, Аллеи Памяти, Обелисков, Плаката и памятников «Родина - Мать Зовёт».

Воспитатель: Кто защищал нашу Родину?

Дети: Нашу страну защищали солдаты.

Воспитатель: За долгие годы войны нашими бойцами было совершено много героических подвигов. Кто знает, что такое подвиг?

Дети: Это хороший, смелый, героический поступок.

Воспитатель: Ребята, давайте подумаем, каким должен быть солдат – защитник, чтобы совершать героические поступки?

Игра со звездой. Дети становятся в круг и, передавая звезду по кругу, называют качества воина – защитника. (смелый, добрый, храбрый, отважный, умный, заботливый, сильный, защитник слабых, крепкий, мужественный, здоровый, героический и т. д.)

Воспитатель: Много защитников отечества погибло в этой войне, но подвиг советских людей, вставших на защиту Отечества, будет вечно жить в памяти народа.И в память о начале Великой Отечественной войны, все города и села почтили память погибших минутой молчания и зажгли свечи. Наш город тоже зажёг свечи памяти.

Перед тем,как приступить к работе проведем физминутку. Выполняем все вместе движения:

Мы станем все военными (шагаем на месте).

Большими, здоровенными (руки вытянуть вверх, опустить).

Будем в Армии служить (руки в стороны)

Будем Родину любить. 

Сад и дом свой охранять (наклон вперёд, смотрим в «бинокль»).

Будем мир мы защищать! (шагаем на месте).

Основная часть.

Воспитатель:

А сейчас, ребята, давайте сделаем свои свечи памяти.

Для изготовления зажженной свечи на подставке вам будет необходим картон,  цветная двусторонняя бумага оранжевого, красного и желтого цвета.

Воспитатель показывает поэтапное складывание бумажных модулей и как правильно склеить их между собой для объемного изображения свечи. Берём каждую заготовку и приклеиваем огонь. Свечи готовы!