НОД аппликация в старшей группе «Зимние чудеса» (в технике «бумагопластика»).
план-конспект занятия по аппликации, лепке (старшая группа)

НОД аппликация в старшей группе «Зимние чудеса» (в технике «бумагопластика»).

Задачи: • познакомить с техникой изготовления аппликации «бумагопластика»;

• развивать мелкую моторику рук и глазомер;

• формировать умение следовать устным инструкциям;

• развивать художественный вкус и творческие способности, активировать воображение и фантазию.

Оборудование: бумажные салфетки белого цвета, клей-карандаш, клей ПВА, простой карандаш, основа - цветной картон, соль.

Ход занятия:

1. Организационный момент.

Воспитатель: Ребята, отгадайте загадки:

Запорошила дорожки,

Раскрасила окошки.

Радость детям подарила

И на санках прокатила.

Дети: Зима!

Воспитатель: Все правильно! Кто из вас любит это время года и за что?

Дети: Можно строить снеговика, кататься на санках, на коньках, играть в снежки.

Воспитатель: Зима – замечательное время года. С ним в природе связано много явлений. Отгадайте, о каких зимних явлениях природы я вам буду рассказывать. (При каждом отгадывании загадки воспитатель прикрепляет на доску иллюстрацию с изображением ответа.)

С неба – звездой,

На ладошку – водой. (Снег.)

Детки сели на карниз

И растут все вниз и вниз. (Сосульки.)

Прозрачен, как стекло,

А не вставишь его в окно. (Лед.)

Не снег и не лед,

А серебром все деревья уберет. (Иней.)

Воспитатель: Молодцы! Все загадки отгадали, а сейчас давайте отдохнем:

Физкультминутка «Мы построим снежный ком»

Вышли мы на улицу, (Маршируют)

Снегу намело! (Руки вверх и в стороны)

Вот лопаты мы возьмём, (Работают лопатами)

Да и снег весь разгребём. (Работают лопатами)

Протопаем дорожку (Топают ногами)

К самому порожку, (Топают ногами)

Слепим круглые снежки (Лепят снежки)

И огромные комки, (Показывают большой ком)

Мы построим снежный дом, (Маршируют)

Дружно жить мы будем в нём. (Хлопают)

Воспитатель: Отдохнули?

Дети: Да!

Воспитатель: Ребята, посмотрите, как увидел и изобразил зиму художник И. Шишкин (показ репродукции картины И. Шишкина «Зима»). Что изображено на картине?

Дети: Зима, лес, кругом снег.

Воспитатель: Что вы можете сказать про снег? Какой он?

Дети: Белый, серебристый, холодный, пушистый.

Воспитатель:Назовите снег ласково?

Дети: Снежок.

Воспитатель: Посмотрите, как снег укрыл всю землю и деревья, как он искрится, красиво блестит на солнышке. Давайте и мы с вами попробуем изобразить заснеженный лес. Садитесь, пожалуйста, на свои места. Прежде чем приступить к работе, давайте разомнем наши пальчики.

Пальчиковая гимнастика «Снежки».

Снега мы возьмем немножко,

Слепим мы снежки в ладошках.

Дружно ими побросались –

Наши руки и размялись.

А теперь пора творить –

Лес заснеженный «лепить»

Этапы выполнения работы:

Салфетки разрываем на полоски.

Полоски скручиваем в жгутики.

На картоне рисуем простым карандашом контур зимнего пейзажа.

Начинаем приклеивать жгутики, промазывая клеем контур.

Заполняем контуры салфеткой, обрывая ее по силуэтам.

Дополняем аппликацию снежинками. Рисуем их клеем ПВА и посыпаем солью. 7. Наша работа готова.

Воспитатель: Ребята, сейчас мы устроим выставку, разместите свои работы на доске. (Дети несут свои работы и вывешивают на доске)

Воспитатель: Какие красивые картины зимнего леса у нас получились, какая картина вам больше всего понравилась?

Дети: Вот эта, на ней красивый снегопад.

Дети: А на этой интересно расположены деревья.

Дети: А самая аккуратная работа, вот эта.

Воспитатель:Молодцы, все постарались! Какую аппликацию или какой «зимний» рисунок вам еще хотелось бы нарисовать? (ответы детей)