Проект во второй младшей группе «Правила нашей группы»
проект по аппликации, лепке (младшая группа)
Педагоги, и родители все чаще с тревогой отмечают, что многие дошкольники испытывают серьезные трудности в общении со сверстниками. Одни в силу своих личностных особенностей, а другие неумением следовать определенным нормам поведения в коллективе сверстников.
Возможности для решения этих проблем дает организация совместной деятельности детей, в ходе которой они учатся взаимодействовать как со сверстниками, так и со взрослыми.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 proekt_v_2_ml_pravila_povedeniya_v_nashey_gruppe.docx | 15.92 КБ |
Предварительный просмотр:
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад г.п. Рощино»
Проект во второй младшей группе «Сказка»
«Правила нашей группы»
Вид проекта: творческо-познавательный, среднесрочный
Актуальность проекта:
Анализ состояния наших воспитанников показал, что в группе часто происходят конфликтные ситуации, которые характеризуются столкновением детских инициатив, при котором каждый ребёнок натаивает на своем варианте поведения.
Педагоги, и родители все чаще с тревогой отмечают, что многие дошкольники испытывают серьезные трудности в общении со сверстниками. Одни в силу своих личностных особенностей, а другие неумением следовать определенным нормам поведения в коллективе сверстников.
Возможности для решения этих проблем дает организация совместной деятельности детей, в ходе которой они учатся взаимодействовать как со сверстниками, так и со взрослыми.
Участники проекта: дети, воспитатели, педагог-психолог, родители.
Интеграция образовательных областей: «Познавательное развитие», «Социально-коммуникативное развитие», «Речевое развитие», «Художественно-эстетическое развитие», «Физическое развитие».
Цель: Формирование осознанного поведения дошкольников в коллективе; создание дружеской атмосферы.
Задачи:
- формировать навыки безопасного поведения, запомнить правила безопасности;
- обогащать взаимоотношения детей и родителей опытом общения в совместной деятельности;
- развивать навыки позитивного социального поведения;
- развивать чувство принадлежности к группе;
- способствовать развитию познавательной активности, мышления, воображения, фантазии, творческих способностей и коммуникативных навыков;
- воспитывать у детей умение подчиняться правилам поведения и общения в помещении детского сада, в группе, приемной комнате;
- воспитывать желание беречь свое здоровье и здоровье окружающих.
Предполагаемый результат:
Дети:
- налаживание дружеского взаимоотношения между детьми.
-снижение детской конфликтности.
-обогащение навыка культурного поведения.
-создание благоприятной атмосферы в группе.
-формирование осознанного поведения.
-опыт позитивного общения детей, умение конструктивно решать конфликтные ситуации.
-формирование осознанного поведения.
Родители:
- создание в семье благоприятных условий для развития ребенка, с учетом опыта детей приобретенного в детском саду;
- развитие совместного творчества родителей и детей;
- развивать личностные качества ребёнка посредством совместной продуктивной деятельностью
- заинтересовать родителей жизнью группы, вызвать желание участвовать в ней.
Поэтапная реализация проекта:
Подготовительный этап
1) Подбор методического материала.
2) Подбор игрового материала.
3) Планирование работы.
Реализация проекта.
Основной этап | |
Беседа «Что означают наши имена?» Беседа «Как себя вести в группе». Беседа на тему «Передвигаемся по детскому саду» - воспитывать желание осознанно правильно вести себя в помещении детского сада. Просмотр видеоматериала «Правила безопасности в детском саду» Чтение художественной литературы в рамках ФОП Сказкоткрапия для дружбы: ДВА СЕКРЕТА МЕДВЕЖОНКА КАК ВАНЯ НАУЧИЛСЯ ДРУЖИТЬ Игры на сплочение детского коллектива (Приложение) Аппликация «Подарок Другу» (открытка) - Информация для родителей на стенде в раздевалке «Правила, которым необходимо обучить ребенка» | Цель: воспитывать у детей интерес и любовь к книгам и сказкам. Задачи: побуждать эмоционально откликаться на воспринимаемое, включаться в рассказывание сказки; развивать мелкую моторику детей; учить воспроизводить последовательность в сказке. |
Итоговое мероприятие Выставка рисунков «Правила группы» Цель: Вызвать эмоционально положительное состояние, удовольствие от встречи с любимыми сказками, стимулировать детей к активному восприятию происходящих событий, к участию в играх, хороводах. Взаимодействие с семьёй Выставка работ родителей на тему: «Обложка любимой сказки» Цель: привлечь родителей к активной совместной деятельности для достижения положительных результатов в реализации проекта. | |