Шарфик для волшебного зайчика
план-конспект занятия по математике (младшая группа)

Воспитатель: Детки, давайте отправимся в волшебный зимний лес? Хотите?

Дети: Да.

Воспитатель: Берите лыжи и в путь.                                                                      (Упражнение на дыхание «Лыжник»: имитация движений лыжника с произнесением звука «ммм»)

Воспитатель: вот мы и в лесу. Посмотрите, как красиво. Всюду лежит снег, и на ветках деревьев, и на земле.

Воспитатель: Кто живёт зимой в лесу?

Дети: Животные, птицы (перечисление

Воспитатель: слышите, кто-то плачет. Это зайчик. Какого цвета зайчик зимой?

Дети: Белого

Воспитатель: А этот зайчик волшебный, он зелёный. Зайчик здоровается, знакомится с детьми. Рассказывает, что замёрз и ему нужен шарфик. Но не обычный, а украшенный геометрическими фигурами. Воспитатель предлагает размять детям ручки.

Дети: соглашаются помочь и сделать для зайчика шарфики

Пальчиковая игра «Маленький зайчишка».

Вот маленький зайчишка, он шевелит ушами,                                                                                                                    ( поднимают указательный и средний палец правой руки вверх, поддерживают  остальные большим пальцем. Шевелят «ушами», поворачивают руку из стороны в сторону)

Под ёлочкой сидит, от страха весь дрожит.                                                                (быстро поворачивают руку в разные стороны «зайчик дрожит»)  

А вдруг бежит лисичка,                                                                                                 (пальцами левой руки мягко проходят по бедру)  

А вдруг крадётся волк.                                                                                                                                                               (постукивают пальцами левой руки по бедру)

От страха наш зайчишка                                                                                                            (поднимают и опускают заячьи уши, сгибая и выпрямляя указательный и средний палец)

Пустился наутёк.                                                                                                                (прячут правую руку за спину, когда слышат слово «наутёк»)           

Воспитатель: Молодцы, ребята!!! А теперь приступим к аппликации.

Дети садятся за столы.

Воспитатель: Зайчик будет вам подсказывать, какими геометрическими фигурами он хочет украсить свой шарфик.

Зайчик просит найти и приклеить большой красный треугольник, жёлтый квадрат, синий круг и маленький треугольник.

Воспитатель: Какие вы умнички, добрые ребята, помогли зайке. Теперь пора возвращаться в нашу группу. Берём лыжи и в обратный путь. (Упражнение на дыхание «Лыжник»).

Дети рассматривают свои работы.

Дети дарят зайчику шарфики. Зайчик благодарит и убегает в лес.

Организовать выставку «Шарфики для зайчика».