Тема: «Гроздь рябины для снегирей»
план-конспект занятия по аппликации, лепке (средняя группа)

Конспект занятия

Тема: «Гроздь рябины для снегирей»
Задачи:

- Обучать детей скатывать комочки из бумажной салфетки.

- Развивать мелкую моторику пальцев рук, творческое воображение.

- Воспитывать аккуратность  и самостоятельность в выполнении работы.

Ход  деятельности.
-Ребята, посмотрите, что у меня в руках.
-Веточка рябины.
-А какая птица любит лакомиться ягодами рябины?
-Снегирь.

(включить аудиозапись с голосами снегирей и обратить внимание детей на иллюстрацию со стайкой снегирей)

Там на ветках, посмотри

Прилетели снегири

Головой вертят, улететь хотят!

-Ребята, слышите, снегири чем-то обеспокоены…

-Как вы думаете, что они хотят?

-Кушать!

-Чем мы можем их покормить?

-Нам их нужно накормить рябиной, но у нас всего одна гроздь.

-Ребята вам хотелось бы помочь птичкам?

- Где взять еще ягод рябины? (слепить, нарисовать, приклеить)

-Правильно ребята, можно и слепить и нарисовать. Но сегодня  я вам предлагаю сделать аппликацию новым способом - проходите за стол, усаживайтесь удобнее, а я вам расскажу, как мы будем делать ягоды рябины из салфеток.

Практическая часть:

Дети проходят за столы, на которых приготовлены : листы бумаги с изображением снегиря на ветке рябины с контуром для приклеивания ягод,  в формочках-кусочки салфетки квадратной ,формы, клей, влажные салфетки.

-Кусочки салфетки похожи на ягодки? Чем? (только цветом)

-Как же нам превратить салфетку в ягодку? (ответы детей)

-Сегодня я вас научу, как это сделать. Расскажу секретик!

- Мы с вами сегодня будем делать аппликацию ягод рябины новым способом.

Алгоритм выполнения работы, показ воспитателя.

1 этап - сминаем салфетку

2 этап - скатываем салфетку

3 этап - окунаем в клей

4 этап - приклеиваем на нарисованный шаблон ягодки

Пальчиковая гимнастика.

С веток ягодки снимаем.

                                          (поочерёдно поглаживаем пальчики,

                                              как будто «снимаем ягодки».)

Наших птичек угощаем.

                                           (показываем ладошку)

Птички ягодки склевали

                                           (другой рукой имитируем движение

                                                     «клюют зернышки")

И крылом нам помахали

                                                      (машем ладошкой.)

Проводим второй раз со сменой рук.

  Самостоятельная деятельность детей

Детям, которые быстро выполнили работу предложить сделать из белых салфеток снег и приклеить на ветки сверху (такая же технология), или помочь, тем, кто затрудняется с выполнением работы.

Физминутка в середине самостоятельной деятельности.

Вот на ветках посмотри,          (Хлопки руками)
В красных майках снегири.         (Руки на поясе, повороты туловища)
Распустили перышки,                 (Руки слегка в стороны)
Греются на солнышке.              (Шевелят пальчиками)
Головой вертят, вертят,           (Повороты головой вправо, влево)
Улететь они хотят.                   (Бегут по кругу, взмахивая руками)
Кыш! Кыш! Улетели!  

-Вы молодцы, добрые  ребята, помогаете зимующим птицам пережить холода, позаботились о снегирях.

Рефлексия

-Да, какие красивые ягоды получились, наверное, вкусные?- Какие вы молодцы ребята, какая замечательная веточка рябины у вас получилась. Как много ягодок сделали. Птички будут рады.

-Ребята, как вы думаете, снегирям понравилось у нас в гостях?
–Почему?

-Мы их угостили ягодами рябины.

-А где вы их взяли?

-Сделали из салфеток.

-Ребята давайте вспомним, чему новому вы научились (дети рассказывают)

- сминали салфетку        

- скатывали

- окунали в клей и приклеивали

-А что лучше у вас получалось сегодня? Сминать, скатывать, окунать в клей, приклеивать?

 (спрашиваю каждого, и на тот этап, который понравился, дети прикрепляют веселый смайлик-магнитик)

Спасибо, ребята за работу, вы молодцы!

Воспитатель Таркина Т.С.