Конспект ООД "Российский флаг"
план-конспект занятия по аппликации, лепке (подготовительная группа)

МУНИЦИПАЛЬНОЕ  ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ  УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №11 ИМЕНИ ГЕРОЯ СОВЕТСКОГО СОЮЗА Е.И.ЛАРЮШИНАМУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДСКОЙ ОКРУГ ЛЮБЕРЦЫ МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ

Конспект ООД в подготовительной группе по художественно – эстетическому развитию

«Российский флаг»

Подготовила и провела

Шутова Евгения Викторовна

г.о.Люберцы

2024 г.

Цель: учить изображать российский флаг

Задачи: 

- расширять знания о флаге, как государственном символе, передавать его изображение, соблюдая порядок цветов;

- развивать художественные навыки, глазомер, внимание, мелкую моторику пальцев рук;

- воспитывать уважение к флагу России, чувство патриотизма.

Предварительная работа: беседа о флаге, рисование флага, разучивание пальчиковой гимнастики.

Материалы и оборудование: готовый образец работы, краски, кисти, подкладные листы, баночки с водой, салфетки, российский флаг.

Ход ООД

-  Ребята, посмотрите на иллюстрации, что на них изображено? (Герб, флаг России)

-  Как можно назвать их одним словом? (Государственные символы)
Также к государственным символам относится и гимн России. Зачем нужны государственные символы? (Ответы детей)

-  Государственные символы олицетворяют индивидуальность и независимость каждой страны. В них государство отображает свою историю, традиции, природу, вкладывая особый смысл знакам, рисункам, цвету на гербах и флагах.

Воспитатель читает стихотворение:

Белая полоска - белая берёзка!
Русская душа - чиста и хороша!
Полоска голубая  - светлая родная!
Это воздух и вода - жизни вечная среда!
А красная полоска - то сердца отголоски -
Вера, Преданность и Честь,
Память, Мужество и Верность -
Это всё в России есть!
(О. Богданова)

- О каком символе это стихотворение? (О флаге).

- У каждой страны есть свой флаг и герб. Флаг и герб является отличительным знаком государства. Государственный флаг обозначает единство страны и её независимость от других государств. Внимательно посмотрим на флаг, какой он формы? (Прямоугольник)

- Давайте вспомним названия частей флага. (Древко, полотнище, навершие)

- Ребята, из скольких полос состоит наш флаг?

- Правильно, флаг состоит из 3х полос. Верхней белой, средней – синей, нижняя – красная. Как вы думаете, что означает белый цвет? Молодцы, белый цвет означает – мир, чистоту. Как вы думаете, что означает синий цвет? Правильно, синий – верность, честность.  Как вы думаете, что означает красный цвет? Да, красный – мужество, смелость. Ребята, я предлагаю вам сегодня нарисовать Российский флаг.

- Посмотрите на флаг, какой он формы? (Прямоугольной)
Нарисуйте на картоне прямоугольник, разделите его на три равные, одинаковые полосы. Контуры полос могут быть не просто прямые, а как будто волнистые, развиваются на ветру. (Показ воспитателя)

Какие цвета акварели нам понадобятся? (белый, синий, красный)

С какой полосы мы начнем закрашивать флаг? (С белой)

- Также закрашиваем синюю и красную полосы нашего флага. Чтобы не пачкать полосы другим цветом акварели нужно просто немного подождать, когда сначала высохнет одна полоса, а потом приступаем закрашивать следующею полосу.

- Для древка флага возьмем светло-коричневый или золотистый цвет, в начале древко флага немного заострим.

Пальчиковая гимнастика «Здравствуй»

Здравствуй, Солнце золотое!
Здравствуй, небо голубое!
Здравствуй, вольный ветерок!
Здравствуй, маленький дубок!
Мы живем в одном краю -
Всех я вас приветствую!

-  Приступаем к работе.

1. Какой государственный символ мы сегодня изображали?
2. Вспомните, что обозначают цвета флага?
3. Какие чувства, эмоции, вы, испытывали во время работы?

- Вот какие флаги у нас получились. Теперь повторим, что означает каждый цвет на Российском флаге. Ребята, наше занятие подошло к концу. Все вы сегодня потрудились хорошо. 

Под гимн России устроили выставку флагов.