«Ромашка» (рисование)
план-конспект занятия по аппликации, лепке

Конспект образовательной ситуации с элементами художественно-эстетического развития (рисование)

«Ромашка»

                                                                                            Подготовил:

                                                                                           воспитатель

                                                                                             Ханбабаева Г.В

2022г.

Конспект занятия по рисованию в старшей группе

«Чудо цветок»

Программные задачи:  - продолжать знакомить детей с полевыми цветами нашей Родины;

- Закреплять умение передавать характерные особенности цветов (форма, строение, величина);

- Развивать творческое воображение, фантазию;

- Воспитывать интерес к познанию природы.

Предварительная работа: беседа о ромашках (строение, распространение, применение). Наблюдение в природе.

Материал: акварель, простой карандаш, кисточка, баночка с водой, бумага голубого фона, букет ромашек.

Ход занятия:

Ребята, послушайте загадку:

На лугу у той дорожки

Что бежит к нам прямо в дом,

Рос цветок на длинной ножке-

Белый с желтеньким глазком

Я цветок сорвать хотела,

Поднесла к нему ладонь

А пчела с цветка слетела

И жужжит, жужжит: «Не тронь!»  

М. Познанская.

Правильно ребята, это ромашка.

Ромашка - милый, обаятельный цветок. Ее обычно называют «скромной» полевой, но трудно обойтись без нее, сплетая венок, собирая букет. По народному приданию, он вырастает там, где упадет с неба звезда.

Ромашки схожи по форме с зонтиками, а по легенде они в давние времена были зонтиками у маленьких степных гномиков. Начнется дождь, гномик укроется ромашкой или сорвет ее и шагает по степи, поднимая цветок над головой, и остается сухим.

Давайте мы с вами нарисуем этот красивый цветок. Но вначале разомнем наши пальчики (пальчиковая гимнастика)

Ромашки белые цветы-

Как пальцы маленькой руки (ладонь вперед, пальчики раздвинуть)

И вот слетаются жуки

Считать ромашки лепестки (перебираем пальчики лепестки ромашки)

Желтой краской рисуем небольшой круг-это серединка цветка. Простым  карандашом рисуем лепестки ромашек, закрашиваем. Зеленым цветом рисуем – стебельки и листья. Посмотрите на свои рисунки, какая красота получилась.

Анализ работы:

Вам понравилось рисовать? (да)

Обратите внимание на рисунки своих друзей, чем они отличаются от вашего?

Какое у вас было настроение, когда вы рисовали, когда закончили?

Оформляем стенд работами.