Петрушка на празднике
план-конспект занятия по аппликации, лепке

Конспект ООД по лепке в разновозрастной группе «Петрушка»

Задачи:

• закреплять умение передавать образ человека путем лепки; закрепить основные приемы лепки (шар, колбаска, овал, примазывание);

• развивать речевое внимание, зрительную память, мелкую моторику;

• воспитывать аккуратность в работе, интерес к лепке.

Оборудование:

Пластилин, клеёнки, салфетки, картинки веселого и грустного клоуна Петрушки.

Ход ОД.

Общая игра «Колпачок»

Чтобы сказки не обидеть –

Надо их почаще видеть.

Их читать и рисовать,

Их любить и в них играть!

Сказки всех отучат злиться,

А научат веселиться.

Ребята, а вы любите сказки? (Да)

Тогда слушайте внимательно:

Жил-был в сказочном городе веселый человечек – Петрушка. (Показывает картинку с изображением веселого Петрушки).

Как мы можем сказать про Петрушку, какой он? (весёлый, счастливый, радостный, озорной).

Веселился он с утра до вечера: показывал фокусы, бегал, прыгал, кувыркался. Веселился он день, другой, а на третий день стало ему так грустно, что он сел и заплакал: «Нет у меня друзей, никто не видит моих замечательных фокусов, а одному так скучно». (Показывает картинку с изображением грустного Петрушки).

Какой стал Петрушка? (грустный, печальный, невеселый, одинокий).

Ребята, что же делать? Как помочь Петрушке? Может, вы подскажете? (Можно сделать друзей, чтобы Петрушке не было скучно. Пусть они подружатся, ведь когда у тебя есть друзья, то и скучать некогда.) Молодцы, ребята! Я согласна с вами. Ведь когда у нас много друзей, то и время летит незаметно! Друзья помогут, если тебе трудно, развеселят, если стало грустно!

Прошу, ребята, проходите за столы и занимайте свои места. Приготовим свое рабочее место.

Так, что мы с вами задумали? (Сделать друзей для Петрушки). Что теперь надо решить? Из чего мы его сделаем? Из какого материала будем лепить? Какое оборудование нам с вами понадобиться? Какой формы голова у Петрушки? (Шар). Какой формы мы слепим туловище? (овал). Как слепить руки Петрушке? (Колбаской). А ноги? А как же мы слепим шапку для нашего Петрушки? Какой она формы? (Конус). Какой у нас получится результат? Кого мы слепим?

Ребята, посмотрите, наш Петрушка снова стал веселым. Давайте с вами вспомним как мы лепили друзей для Петрушки? Какой формы голова у Петрушки? Какой формы туловище, руки и ноги? Какой формы шапка у Петрушки? Петрушка говорит вас спасибо! Он очень обрадовался, что у него теперь столько много друзей.