Конспект занятия по «Лепке» в младшей группе Тема: «Дрова для костра»
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа)

Конспект занятия по «Лепке» в младшей группе

Тема: «Дрова для костра»

Доминирующая образовательная область: «Художественно-эстетическое развитие»

Интеграция образовательных областей: «Социально-коммуникативное развитие», «Познавательное развитие», «Физическое развитие»

Вид деятельности детей: Продуктивная. Восприятие художественной литературы. Двигательная.

Цель: Развивать у детей навыки лепки из пластилина.

Программное содержание: продолжать учить детей лепить из пластилина, используя разные приемы лепки, развивать мелкую моторику рук, глазомер, интерес к продуктивным видам деятельности, творческое воображение.  Активизировать в речи детей слова "дрова", "горит", "пылает".  Воспитывать у детей культуру поведения работать вместе, уступать друг другу, подсказывать, радоваться общим успехам, адекватно реагировать на оценку своей работы.

Предварительная работа: беседа «Спички детям не игрушка», рассматривание иллюстраций пожароопасных ситуаций, чтение потешки "Кошкин дом".

Оборудование: Листочки бумаги с изображением огня, пластилин, салфетки, дощечки

Длительность 15 минут.

Ход занятия

Воспитатель: Здравствуйте, дети. Сегодня я получила письмо. Его мне принёс почтальон Печкин. Давайте мы вместе с вами его прочитаем?

 «Здравствуйте, ребята! Пишет вам кот Матроскин, и пес Шарик из Простоквашино. Дело в том, что мы не можем решить топить нам печь или нет. Шарик считает, что это опасно, а я, Матроскин, думаю, что –безопасно. Помогите нам пожалуйста разобраться в нашем спорном вопросе: «Огонь – наш друг или враг?» Ребята, вы хотите помочь Матроскину и Шарику?

Ответ детей.

II Основная часть

Воспитатель. Дети, расскажите, что вы знаете об огне, какой он? Ответ детей.

Воспитатель.  Какого он цвета? Как вы думаете, он горячий или холодный? Ответ детей.

Воспитатель.  Верно, огонь ярко-красный, он очень горячий. Попробуйте отгадать загадку.

Красный бык -  на земле лежит,

Голубой бык – к небу тянется.

Воспитатель.  Как вы думаете, для чего нужен огонь? Ответ детей.

Воспитатель.  Правильно, огонь дарит человеку тепло, свет, готовим пищу.

А без доброго огня

 Не обойтись нам ни дня,

Он надежно дружит с нами:

Гонит холод, гонит мрак,

Он ребятам греет ужин,

Вот для этого он нужен.

Воспитатель. Причиной пожара, чаще всего бывает неосторожное обращение с огнем. Пожар очень опасен, при пожаре могут погибнуть люди, сгореть вещи, квартира и тогда огонь для нас становиться врагом. Ребята, а что надо делать, если случился пожар? Ответ детей.

Воспитатель. Правильно, молодцы. Надо вызвать пожарных по телефону 01, если нет телефона выйти на балкон и звать на помощь.

Физкультминутка: «За дровами мы идем»

За дровами мы идём

И пилу с собой несём. (Ходьба.)

Вместе пилим мы бревно,

Очень толстое оно.

Чтобы печку протопить,

Много надо напилить. (Дети делают движения – как будто пилят бревно.)

Чтоб дрова полезли в печку,

Их разрубим на дощечки. (Дети делают движения, словно колют дрова.)

А теперь их соберём,

И в сарайчик отнесём. (Наклоны.)

После тяжкого труда

Надо посидеть всегда. (Дети садятся на пол.)

Воспитатель: Ребята, вы уже узнали, что огонь может быть очень опасным, если с ним быть не осторожным и не следить за ним. Но в то же время, огонь очень нужен человеку. С помощью него мы можем согреться и приготовить еду. Я предлагаю каждому из вас сделать свой маленький огонёк. А чтоб наш огонь горел ярко, что для этого нужно? (ответы детей). Мы с вами слепим дрова и наши костры загорятся и принесут пользу. Прошу вас сесть за свои рабочие места.

Практическая деятельность детей

III Заключительная часть

Воспитатель: Ребята, о чем мы сегодня разговаривали. Что больше всего понравилось?

- Молодцы, ребята. Вы справились с заданием.

-Вам теперь ясно, что с огнем шутить опасно!