Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение

«Буревестниковский детский сад»

Конспект занятия по лепке

«Снежные комочки»

Группа раннего возраста «Кораблик»

                                                                             Составила и провела: воспитатель 1-ой категории Пыхонина Н.А

2025г.

Цель: создание социальной ситуации развития в процессе лепки «Снежные комочки»

Задачи: создать условия для развития у детей творческих способностей, воображения, внимания, мелкой моторики рук; побуждать детей к двигательной и речевой активности.

Материалы и оборудование: доски на каждого ребенка, пластилин белого цвета, коробка, снежки марлевые на каждого ребенка, влажные салфетки для рук.

Ход занятия:

Ребята, какое сейчас время года? (Зима). Правильно, зима! А что зимой у нас происходит с природой? (ответы детей). Зимой на улице очень холодно, падает снег, все кругом белым бело. А какого цвета снег? Правильно, снег белого цвета. Что можно слепить из снега? (ответы детей). Правильно. Мы с вами сегодня будем лепить снежные комочки, но из пластилина. (Показываю коробку). Что в ней лежит? В ней лежат снежки! Возьмите все по снежку, потрогайте их. Какие они? (Мягкие, круглые, легкие). Правильно, ребята!

П/И «Брось снежок!»

Ты катись, катись, снежок!

Не по пням, не по дорожкам,

А по нашим по ладошкам!

Все ладошки обойди,

И от нас ты убеги!

Молодцы! Немножко поиграли, а теперь я приглашаю вас за столы.

Мы с вами вспомнили, что снежки бывают круглые и белые. У вас на доске лежит пластилин. Какого цвета пластилин? (Белого). Правильно! Для начала нужно пластилин погреть в ладошке, чтобы он стал мягким. Затем ладонью раскатать кусочек пластилина круговыми движениями. Посмотрите, вот такой снежный комочек получился! (Показываю образец). Начинаем катать снежные комочки. Помогаю детям при необходимости. Ребята, а теперь давайте разомнем наши пальчики.

Пальчиковая гимнастика «Кулачки»

Руки в кулачки сожмем

И немного подождем.

На ладошки мы подуем,

Все снежинки мы с них сдуем.

Каждый пальчик мы возьмем,

Сильно на него нажмем.

В конце занятия воспитатель вместе с детьми проводит анализ проделанной работы и подводит итог занятия.

Ребята, что мы сегодня с вами делали? Все ли у нас получилось? Молодцы ребята!

Уборка материала и рабочего места.