Родительский клуб "Гирлянда дружбы"
план-конспект занятия по аппликации, лепке

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВИДНОВСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №7

Здание по адресу: 142701, Московская область, Ленинский г.о., г.Видное, пр-д Жуковский, д.35

Конспект родительского клуба

В средней группе

Тема: «Дружба»

Подготовила и провела:

Тьютор

Тарушкина М.М.

Воспитатель

Барышева В.А.

г. Видное 2024

Цель: рассказать родителям, как в процессе взаимодействия формируются коммуникативные навыки и сформировать у детей представление о том, что значит уметь дружить.

Задачи: научить детей и родителей решать конфликтные ситуации, научить договариваться, учитывать мнение друг друга.

Предварительная работа:

Оборудование: лоскутики ткани, нитки, ножницы.

Повестка: Мастер – класс по изготовлению «гирлянды дружбы» из кукол - оберегов «кувадка», игра «давайте знакомиться», игра «объятия».

Участники: дети с родителями, воспитатель, тьютор.

Ход встречи.

Тьютор. Добрый вечер, дорогие родители. Мы рады видеть вас на нашем родительском клубе, по теме «Дружба». Повестка нашей встречи (знакомство с повесткой).

Беседа с родителями.

Дружба. Конечно, это слово довольно часто звучит в нашей жизни, и мы, взрослые, думаем, что абсолютно все нам с этим словом понятно. Разумеется, у каждого человека есть друзья; мы, взрослые, не мыслим свою жизнь без дружбы. Но не каждый родитель догадывается, что ребенка нужно научить дружить. Мы, родители, конечно же, не задаем себе вопрос, зачем нужны друзья нашему малышу. Мы даже не сомневаемся в том, что дружба – это нечто необходимое и очень важное. Но далеко не все родители знают, что в становлении этого самого представления наших детей о дружбе мы должны принять самое активное участие. Мы должны помочь ребенку стать хорошим другом! Детей нужно учить дружить. А понятие дружбы очень обширное. Это и умение справляться с проявлениями собственного эгоизма, и уважение к мнению других людей, умение сочувствовать и сопереживать, и желание приходить на помощь, быть добрым и щедрым, внимательным и заботливым. Нельзя забывать о том, что умственное, психическое, социальное, эмоциональное и даже физическое развитие ребенка тесно связано с тем, как складываются его отношения с друзьями. Важно понимать, что социально-личностное развитие вашего малыша как раз и начинается с обычного умения дружить.

Одно из важнейших умений, которое помогает нашим детям в коммуникации – это взаимодействие. Взаимодействовать дети учатся у нас, у взрослых. От нас будет зависеть то, как дети будут взаимодействовать и дружить в будущем.

Эффективность воспитания в большей степени зависит от умения родителей и педагогов организовать правильные взаимоотношения между детьми в период дошкольного детства. В возрасте от 3 до 5 лет, в основе общения лежит потребность в уважительном отношении взрослого. Уровень развития позволяет оторваться от ситуации и манипулировании предметом и посмотреть на ситуацию со стороны.  Поэтому взрослый остается для ребенка главным источником знаний и умений, примером для подражания. От общения со взрослым зависит в целом умение детей коммуницировать.

Общение и совместная деятельность – важные составляющие в жизни ребенка. Благодаря им ребенок познает мир, учится взаимодействовать с другими людьми, личностно развивается.

Сегодня мы предлагаем вашему вниманию мастер – класс по изготовлению «Кувадки»,  куклы – оберега. В ходе мастер – класса у вас будет возможность поучиться решать спорные вопросы, согласовывать действия, построить диалог для решения общей задачи.

Игротека.

Мастер – класс «Гирлянда дружбы»

Тьютор. Для работы нам нужны два кусочка ткани. Один прямоугольник размером чуть больше ладони, это будет туловище куклы, а другой квадрат, это будут руки. 

Сначала делаем руки, квадратный кусочек ткани скручиваем вовнутрь, на концах перевязываем нитью, чтобы обозначить кисти рук.

Приступаем к изготовлению туловища. Возьмите кусок ткани и сверните его внутрь по длинным сторонам.

Сложите эту заготовку пополам. Отступив небольшое расстояние сформируйте голову. Перевязав это место белой или красной нитью. После перевязки нить не обрывайте. Хочется обратить внимание, что цвет ниток выбран не случайно. Красный цвет символизирует изобилие, плодородие, а белый - чистоту, порядок. Под это место подложите уже готовые руки, и с помощью нити определите место пояса, обмотав куклу крест - накрест на груди. Крест знак жизни и плодородия. Не забываем о троекратном обматывании.

Можно привязать к голове нить для того чтобы можно было подвесить куклу.  

Самую первую обереговую куклу, сделанную своими руками, дарить или отдавать не принято – плохая примета. Поэтому первую куклу сохраните у себя.

Игра «Давайте поздороваемся»

Ход игры.

Воспитатель. Дети и родители по сигналу ведущего хаотично двигаются по комнате и здороваются со всеми, кто встречается на их пути (возможно, что кто-либо из детей будет специально стремиться поздороваться именно с тем, кто обычно не обращает на него внимания).

Здороваться надо определенным образом:

один хлопок — здороваемся за руку;

два — плечиками;

три - спинками.

Регулярное использование в педагогической практике коллективных игр повышает социальную активность детей. Дети становятся более инициативными, внимательными друг к другу, уверенными в своих собственных силах. В процессе коллективной игры происходит систематическое развитие речевых и коммуникативных навыков.

Игра «Объятия»

Ход игры:

Воспитатель предлагает детям сесть в один (большой круг.)

Я хочу, чтобы вы все хорошо относились друг другу и дружили между собой. Конечно, иногда можно и поспорить друг с другом, когда люди дружны, им проще переносить обиды или разгласил. Я хочу, чтобы вы выразили свои дружеские чувства к остальным детям, обнимая их. Быть может, будет такой день, когда кто-нибудь из вас не захочет, чтобы его обнимали. Тогда дайте нам знать, что вы хотите, пока же можно просто посмотреть, но не участвовать в игре. Тогда все остальные не будут трогать этого ребенка. Я начну с легкого маленького объятия и надеюсь, что вы мне поможете превратить это объятие в более крепкое и дружеское. Когда объятие будет доходить до вас, то любой из вас может добавить в него энтузиазма и дружелюбия.

Дети по кругу начинают обнимать друг друга, с каждым разом, если сосед не возражает, усиливая объятие.

Тьютор. Подведем итог нашей встречи. Настоящая дружба – это целый мир, полный тайн и секретов, выдумок и проказ, радостей и, увы, огорчений тоже.

А поэтому, помогите своему ребенку найти и сохранить дружбу. Ведь именно друзья из детства, как правило, остаются самыми родными и во взрослой жизни.

Что способствует правильному взаимодействию между родителем, ребенком и друзьями:

1. Отмечайте дни рождения ребенка, приглашайте на праздник его знакомых сверстников из детского сада, соседских детей.
2. Придумывайте веселые игры, конкурсы. Но не стремитесь все время быть посредником между вашим ребенком и другими детьми, давайте ему возможность проявлять самостоятельность в поступках и действиях.
3. Обсуждайте с малышом его проблемы при общении со сверстниками. Обязательно, чтобы ребенок чувствовал вашу поддержку и понимание.

Что делать не стоит:

1. Но не стоит вмешиваться в разрешение детских конфликтов слишком часто. Если вам не нравится друг ребенка, не стоит резко вмешиваться в их отношения. Дайте возможность ребенку самому попытаться найти правильный выход. В большинстве случаев малыши неплохо с этим справляются.
2. Не стоит критиковать друзей своего малыша. Дайте ребенку свободу в выборе друзей и приятелей, ведь как известно, ненужные связи всё равно со временем пропадут сами собой. А тот ребенок, которого выбрал ваш в качестве друга, может быть на самом деле окажется верным и преданным, и эта детская дружба сохранится на всю жизнь.

Памятка для родителей

Ознакомлен с ___________________________________________________