Конспект НОД по лепке с детьми раннего возраста «Осьминог» из воздушного пластилина
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа)

 Конспект НОД

по лепке с детьми раннего возраста «Осьминог».

Цель: знакомить с новым способом работы с пластилином – растягиванием.

Задачи: упражнять в составлении сюжетных картинок из частей. Развивать мелкую моторику пальцев, координацию движений рук, усидчивость. Приучать слушать и понимать стихотворные строки. Побуждать показывать предметы называемого цвета. Формировать умение различать цвета предметов и  сравнивать их, снимать импульсивность, развивать игровой навык и произвольность поведения.

Оборудование: осьминог (картонный круг с восемью отверстиями, в которые продеты шнурки, один на два отверстия); книга Э. Успенского «Веселая семейка» с иллюстрациями; 2 обруча жёлтого и белого цвета; пазлы на морскую тему; на каждого ребенка круг, вырезанный из картона и с проделанными в нем по краям восемью отверстиями; 4 шнурка; пластилин разных цветов; синий  картон.  

Ход занятия

Пальчиковая гимнастика «Руки вверх, в кулачок».

Воспитатель  с детьми выполняют движения по ходу стихотворения.

Ручки вверх, в кулачок!

Разожми – и на бочок.

Ручки в стороны, в кулачок!

Разожми – и на бочок.

Ручки вниз, в кулачок!

Разожми – и на бочок.

Обучающая игра «Морские пазлы».

Положить перед каждым ребенком пазлы на морскую тему и предложить их собрать. Спросить детей, кто живет в море.

Сюрпризный момент.

- А вы знаете, кто к вам сегодня придет? Угадайте?

Ты со мною не знаком?

Я живу на дне морском.

Голова и восемь ног

- Я веселый ….. (осьминог).

- Кто же к нам придет? Правильно, осьминог. Показать детям картонного осьминога.

Осьминог: «Здравствуйте, ребята! Видите, как у много ног. Давайте посчитаем, сколько: один, два, три….восемь. Восемь ног! А у вас сколько?»

Пальчиковая гимнастика «Осьминоги».

Воспитатель говорит, что их ладошки – это осьминоги. Как осьминоги плавают?  Плавно видите руку и снимайте и разжимайте пальцы. А теперь покажите, как осьминог передвигается по дну: пальчики бегут по столу.

Изготовление поделок «Осьминог из шнурков».

Воспитатель раздаёт каждому ребенку картонный круг с отверстиями и шнурком. Покажите, как нужно брать один шнурок, продевать его в первую дырочку, из нее – во вторую. Концы шнурков оставить свободными, получается сразу две «ножки». Через следующие 2 дырки таким же образом протягивается второй шнурок и т.д. Получается осьминог с восемью свисающими ногами – шнурками.

Чтение стихотворения Э. Успенского «Веселая семейка», рассмотреть иллюстрации в книге.

Жил осьминог

Со своей осьминожкой,

 И было у них

Осьминожков немножко.

Все они были

Разного цвета:

Первый – зеленый,

Второй – фиолетовый,

Третий – как зебра,

Весь полосатый,

Черные оба –

Четвертый и пятый,

Шестой – темно-синий

От носа до ножек,

Желтый-прежелтый –

Седьмой осьминожек,

Восьмой –

Словно спелая ягода,

Красный…

Словом, не дети,

А тюбики с краской.

Обучающая игра «Какого цвета осьминог?».

Воспитатель раздаёт каждому ребенку по 5 кругов синего, красного, желтого, зелёного и белого цвета.

Воспитатель: Показывает  красного осьминога (дети поднимают и показывают свой вариант). А где синий осьминог? и т.д.

Лепка из пластилина «Осьминоги»

Следить за правильной осанкой детей. Раздаёт детям синий картон (сказать, что это море).  Покажите, как нужно на него прикреплять небольшой пластилиновый шарик и растягивать его в разных направлениях, чтобы получилось 3 – 4 ножки осьминога. Похвалить детей.  Рассмотреть, у кого какие получили осьминоги, каким цветом.

Подвижная игра «Найди свой дом».  Воспитатель читает  детям стихотворение Э. Котляра.

Сколько ног

У осьминога?

Раз, Два, Три, Четыре…

Много!

Вот однажды камбала

Маму осьминога в гости позвала,

Чтобы с ней на глубине

Поболтать наедине.

Только мама за порог –

Малыши с кроватей скок,

Стулья хвать,

Подушки хвать –

И давай воевать!

Долго сонный осьминог

Ничего понять не мог.

Желтый сын

Сидит в графине,

Побуфету скачет синий,

А зеленый на люстре качается.

Ничего себе день начинается!

Воспитатель предлагает детям помочь папе – осьминогу разобраться в своих детишках,  раздаёт детям по одному картонному кругу белого или желтого цвета. Папа – осьминог (воспитатель вместе с картонным осьминогом) делает вид, будто спит. Дети бегают, играют, шумят. Папа медленно начинает просыпаться. Он встает со стула и бежит за детьми. Дети должны успеть спрятаться в домике своего цвета (в желтом или белом обруче).

        Игра повторяется несколько раз.