Конспект непрерывной образовательной деятельности по лепке с детьми раннего возраста «Баранки-калачи»
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа) на тему

Конспект непрерывной образовательной деятельности по лепке с детьми раннего возраста   «Баранки-калачи»

Цели: Формировать умение раскатывать столбик( цилиндр) и замыкать в кольцо.

Задачи: Вызвать интерес к лепке баранок и бубликов.

Познакомить с вариантами оформления лепных изделий( посыпание манкой, маком, протыкание дырочек карандашом, пластиковой вилкой или зубочисткой) Развивать восприятие формы и мелкую моторику.

Интеграция: Художественно эстетическое развитие, развитие речи, социально коммуникативное развитие.

Предварительная работа: Подвижные игры с обручем. Рассматривание и обследование колечек пирамидки разного размера для обогащения и уточнения тактильного ощущения, восприятия формы и цвета. Дидактическая игра « Цветные колечки» ( развитие восприятия формы, цвета, величина) Материалы, инструменты, оборудование:

Материал для лепки- пластилин, солёное тесто, стеки, манка, карандаши, пластиковая вилка или зубочистки, верёвочка у воспитателя, клеёнки, салфетки бумажные и матерчатые; связка бубликов для показа детям, колечки пирамилок для обследования формы.

Ход занятия.

1 часть.

Воспитатель показывает детям связку баранок и рассказывает русскую народную потешку « Ай, качи-качи-качи»! • Ай, качи-качи-качи!

Глянь-баранки, калачи!

Глянь баранки калачи! С пылу, с жару из печи.

С пылу, с жару из печи

Все румяны горячи

Налетели тут грачи.

Подхватили калачи.

Нам осталися бараночки!

2 часть

Воспитатель предлагает детям испечь для наших игрушек много-много баранок и бубликов. Просит взять в руки колечки от пирамидок, рассмотреть, просунуть пальчик в дырочку, поднять вверх, покрутить колечко на пальчике. Показывает бублик г-злечко, предлагает сравнить ( похожи, с дырочкой посередине, только колечки пирамидки цветные, их нельзя кушать, а бублики сделаны из теста, их можно кушать.

Затем воспитатель показывает столбик ( цилиндр), раскатанный из пластилина и замыкает его в кольцо ( фиксированное движение). Делает ещё один-два бублика, чтобы дети запомнили движение, и нанизывает на верёвочку. Показывает ч етям связку съедобных бубликов, и связку с бубликами из пластилина. Предлагает слепить много-много бубликов, чтобы угощать кукол. Дети катают столбики, замыкают в кольцо и оформляют: обмакивают в манку, посыпают маком, протыкают дырочки зубочистками, пластиковыми вилками, трубочками для коктейля, карандашами, ставят отпечатки колпачками фломастера. По мере готовности нанизывают изделия на общую связку. З часть.

Оформление выставки « Бублики баранки». Воспитатель предлагает рассмотреть выставку, ещё раз вспомнить потешку про калачи. Хвалит всех детей.