Конспект ООД по аппликации для старшей группы «Яичница на сковороде»
план-конспект занятия по аппликации, лепке (старшая группа)

Конспект ООД по аппликации

для старшей группы компенсирующей направленности

«Яичница на сковороде»

Цель: создать условия для развития мышление,  творческих способностей, познавательного интереса, формирования навыков самостоятельной работы, обогащения словарного запаса детей.

Задачи: Учить детей создавать сюжетную композицию из отдельных предметов. Закреплять умение вырезать округлые формы; использовать технику «обрывание». Развивать в детях усидчивость, терпение. Воспитывать аккуратность и осторожность во время работы с ножницами и клеем.

Демонстрационный материал:  изображение яичницы, готовая поделка, выполненная воспитателем, как образец.

Раздаточный материал: цветной  картон с изображением сковороды, которую необходимо вырезать. Желтая бумага для вырезания одинаковых кругов (желтков) и белая бумага для обрывания (имитация белка). Клей-карандаш, салфетка, ножницы.

Предварительная подготовка: Рассматривание репродукций с изображением яичницы. Провести беседу откуда берется яйцо и является ли оно съедобным продуктом. Подготовка демонстрационного и раздаточного материала.

Методы и приемы работы с детьми:

Словесный метод - беседа.

Игровой метод - загадка, физкультминутка.

Метод демонстрации: изображение яичницы .

Ход занятия.

I. Артикуляционная гимнастика.

Эмоциональный настрой.

Воспитатель: Ребята, о чем мы говорим на этой неделе? (наша пища)

Что мы будем делать с вами на аппликации вы узнаете, отгадав загадку:

Домик круглый, домик белый,

Домик был сначала целый,

А как треснул наконец,

Так и выскочил жилец (яйцо)

• Откуда берется яйцо?
• Является ли оно съедобным продуктом?
• Что можно из него приготовить (омлет,  яичницу).
• Готовит ли мама (папа) блюда из яиц?

II. Основной этап:

Дети, на нашем занятии мы тоже приготовим яичницу для родителей, только из бумаги.

Посмотрите на готовую работу - сковороду с яичницей, вы можете сказать из чего она сделана?

1. Сначала нам необходимо вырезать сковороду, для этого я раздаю цветной картон, на обратной стороне нарисован силуэт сковороды.

2. Напомнить детям о технике безопасности при работе с ножницами. Показываю прием вырезания по кругу.

3. Берем бумагу белого цвета, рвем на мелкие кусочки и укладываем вокруг желтых кругов, одновременно приклеиваем - этот оригинальный прием называется - модульной аппликацией (или мозаика).

4. Теперь необходимо вырезать два кружочка (желток), как сделать так, чтобы получились сразу два?

Складываем листок пополам и по контуру вырезаем круг, по окончании, у нас получится два круга, приклеиваем их на середину сковороды (желтки).

Прежде чем вы начнете выполнять свои работы, нам необходимо подготовить наши пальчики, давайте сделаем разминку:

Пальчиковая гимнастика "Компот"

Будем мы варить компот. 
("варим" - водим пальчиком по ладошке).
Фруктов нужно много, вот.
Будем яблоки крошить, 
(ребром ладони "режем" по ладошке другой руки).
грушу будем мы рубить,
Отожмем лимонный сок, 
(сжимаем кулачки).
Слив положим и песок.
Варим, варим мы компот, 
("варим").
угостим честной народ!
(руки вытянуть вперед ладонями вверх).

Теперь приступаем к работе.

Самостоятельная творческая деятельность детей

III. Заключительный этап:

Вот и готова наша яичница!

Ребята, посмотрите, какая красота у нас получилась. Будем угощать наших родителей.

— Для кого мы изготовили нашу аппликацию?
— Как она называется?

Все вы молодцы, старались очень.

Выставка аппликаций. Уборка рабочего места.