Конспект во второй младшей группе аппликация "Скворечник"
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа)

Задачи: Учить детей изображать в аппликации предметы, состоящие из нескольких частей, определить форму частей (квадратная, круглая, треугольная). Уточнить знания цветов, развивать цветовое восприятие. Воспитывать аккуратность в работе с клеем, пользоваться салфеткой. Продолжать расширять знания детей об окружающем мире. Воспитывать интерес к птицам, заботливое к ним отношение.

Оборудование. Скворечник, изображение скворца, ½ альбомного листа, готовые формы (квадрат-коричневый, треугольник-синий, круг-жёлтый), клей-карандаш, клеенка, салфетка.

Ход занятия:

Организационный момент: Музыкальное оформление: «Пение птиц»      

Дети, вы слышите, что это за звуки?

 Птицы поют.

 Это перелетные птицы к нам летят.Вот и к нам прилетела птичка.                                          

Во дворе стоит дворец,
Там живёт один певец.
Очень ловкий молодец
И зовут его…(Скворец)

:Птицы строят гнёзда и выращивают птенцов. А вот скворец не строит гнезда. Где же живет скворец? (Ответы детей)

Рассматривание скворечника 

 Вот у нас есть скворечник, его для скворцов сделал Катин папа, давайте мы его рассмотрим.

 Из чего состоит скворечник? Из каких частей он состоит? давайте посмотрим. (Стенка скворечника, крыша, окно)

 Мы с вами рассмотрели этот скворечник, а я вам покажу ещё один скворечник.

Ребята, посмотрите на доску (выкладываю его на доске) .

Показ выполнения работы.

 Повесим с вами скворечник на дерево , к стволу.

Я начинаю свою работу, а вы мне помогайте.

 - Стенка у меня какой формы ребята? 

 Квадратной формы.

 Крыша, посмотрите какая это фигура скажите ребята? А каким цветом крыша?

 Треугольной формы, синего цвета.

 Правильно, а окно какой формы? А каким цветом?

 круглой формы, жёлтого цвета.

 Дети, а вы хотите изготовить скворечник?

 Да, хотим.

Физкультминутка

В: Дружно мы сейчас пойдем (шагаем др. за др. по кругу)
И построим птичкам дом
Пилим мы пилой дощечки: (Пилим дощечки).
Вжик-вжик, вжик-вжик.
Из них сколотим мы скворечник: (Работаем молоточком).
Тук-тук, тук-тук.
Прилетайте, птицы, в домик (др. за др. по кругу “летим” как птички)
К нам уже Весна пришла,
Мы скворечники развесим (движение вправо-влево),
Тут и там, Тут и там.

Ребята, сейчас присядем с вами за столы и начнем работать.

Аппликация « Скворечник»

 Давайте вспомним, что клеем пользуемся аккуратно. Клей намазываем начиная с середины постепенно переходя к краю, намазываем всю деталь клеем и приклееваем, прижимаем деталь салфеточкой, чтобы убрать лишний клей.

Какую часть мы наклееваем первую?

Стенку.

 А потом крышу и окно.

(Индивидуальный подход, помощь, подсказка) .

Итог.

 «Мы построили скворечник-

       Дом веселого скворца.

       Мы повесили скворечник

       Возле нашего крыльца»

Какие мы с вами молодцы!!! Давайте посмотрим, какие красивые скворечники у нас получились! (Задать детям вопросы, что каждому из них понравилось на занятии). Ребята, вам нравятся домики? (ответы детей) и теперь у каждой птички есть свой дом! Вам понравилось? Молодцы!