Инженер- конструктор изобретает телескоп.
план-конспект занятия по аппликации, лепке (старшая группа)

Конспект воспитательно - образовательной деятельности для детей старшего дошкольного возраста

Инженер- конструктор изобретает телескоп.

Цели:

- Познакомить детей с профессией инженер-конструктора авиа- и ракетно-космической промышленности.

- Закрепить представления о телескопе;

- Закрепить знания детей о названиях созвездий.

Задачи:

Образовательные:

- познакомить с новой профессией инженер-конструктора авиа- и ракетно-космической промышленности;

- расширить и уточнить знания детей о космосе и космической технике.

Развивающие:

- расширение и активизация словаря по теме «Космос»;

- развивать познавательные интересы, творческие способности детей, мелкую и общую моторику; 

Воспитательные: воспитывать интерес, умение доводить дело до конца. 

Материал:

- пластилин;

- черная бумага;

- графическое изображение созвездий;

- две резинки;

- трубка из картона с резиновым ободком и острый карандаш;

- иллюстрации с изображением инженер конструкторов на рабочем месте и телескопа.

Ход занятий

Воспитатель: Сейчас я загадаю вам загадку, а вы попробуйте ее отгадать.

Загадка:

По темному небу

Рассыпан горошек,

Цветной карамели

Из сахарной крошки.

И только тогда,

Когда утро настанет

Вся карамель

Пропадет и растает.

Дети: Звезды.

Воспитатель: Правильно.

Воспитатель: Посмотрите на картинку, здесь изображён предмет, который поможет нам увидеть лучше звезды. Кто знает, как он называется?

Дети: телескоп.

Воспитатель: Правильно. Посмотрите на картинку. Здесь изображён телескоп. (Воспитатель показывает иллюстрацию).

Сейчас я вам о нем расскажу интересные факты.

Первый телескоп был построен в 1609 году итальянским астрономом Галилео Галилеем. Удаленные космические тела стали более близкими человеку. Телескоп позволил сделать целый ряд замечательных открытий - фазы Венеры, горы на Луне, спутники Юпитера, пятна на Солнце, звезды в Млечном Пути.

А профессия человека, который делает телескопы – это инженер-конструктор авиа- и ракетно-космической промышленности. Инженер -  конструктор разрабатывают и проектируют новые модели ракет и спутников, проводит исследования и испытания для обеспечения безопасности и надёжности космических аппаратов, проектируют и делают телескопы, что бы учёны могли изучать космос.

Посмотрите на картинку здесь изображены инженеры – конструкторы на своём рабочем месте. И наверное, они что то интересное проектируют.  (Воспитатель показывает иллюстрацию).

И сегодня мы с вами превратимся в инженеров конструкторов и сами спроектируем телескоп! Вот посмотрите он у вас примерно такой получится. (Воспитатель показывает готовый образец).

 Но для начала выходите все на палас, мы «слетаем в открытый космос» (Физкультминутка проводится 2 раза).

Физминутка "В космосе".

Космонавт и астроном, в телескоп смотреть идем. (Ходьба на месте).

Звезды очень высоко, высоко и далеко. (Ходьба с потягиваниями).

Для полета на планеты

Мы используем ракеты.

И в ракете все мы ловко

Продолжаем тренировку. (Ходьба с высоким подниманием колен).

Вместе приседаем – раз!

Отправляемся на Марс.

Снова приседаем – два!

На Меркурий мы сперва.

Снова приседаем – три!

На Венере мы, смотри!

На Плутоне развернемся

И на Землю мы вернемся!

Молодцы! Садитесь на свои места.  Мы все стали инженер – конструкторами и начинаем проектировать телескоп. Действовать будем последовательно и вместе.

Последовательность действий показывает и объясняет воспитатель:

- положить кружок черной бумаги на плоский кусок пластилина;

- скопировать созвездие с противоположной стороны, продавливая несколько раз острым карандашом бумагу;

- прикрепить бумагу с копией созвездия к трубке из картона с одного конца;

- прикрепить кружок черной бумаги (без созвездия) с маленьким глазком в центре – с другого конца;

- направить прибор на свет, чтобы увидеть созвездие.

Воспитатель: Отличные телескопы у нас получились! А теперь давайте каждый скажет какое созвездие он сделал и увидел в телескоп?

Дети: Большая медведица, маленькая медведица.

Воспитатель: Ребята, из вас отличные инженер – конструкторы вышли!

Кем мы сегодня были?

Дети: Инженер – конструкторами.

Воспитатель: Что делает инженер – конструкторы в авиа- и ракетно-космической промышленности?

Дети: Инженер -  конструктор разрабатывает и проектирует новые модели ракет и спутников, проводит исследования и испытания для обеспечения безопасности и надёжности космических аппаратов, делают телескопы, что бы учёны могли изучать космос.

Воспитатель: Правильно! Что вам понравилось больше всего?

Ответы детей.

Воспитатель: Что вызвало затруднение?

Ответы детей.

Воспитатель: Спасибо, ребята. Занятие окончено!