Конспект НОД по аппликации во 2 младшей группе «Космическое путешествие”.
методическая разработка по аппликации, лепке (младшая группа)

Цель: 1.Вызвать интерес к созданию композиции «Космическое путешествие».

Задачи:

1.Учить детей составлять изображение ракеты из готовых форм (квадрата, треугольника, кругов ).

2.Закрепить навык наклеивания готовых форм.

3.Воспитывать любознательность, уверенность.

Предварительная работа: Беседа о космосе (открытки, фотографии, дидактические пособия). Подвижные игры «Солнышко и дождик». Выкладывание ракеты из разных предметов (карандашей, счетных палочек, шнурков).

Оборудование: мультимедийная презентация, звездочки,  калейдоскопы, материалы для аппликации.

Ход.

-Ребята сегодня мы с вами отправимся в необычное путешествие .

– Сейчас мы увидим, что же там в далеком, далеком космосе.(

– Ребята в космосе очень много звезд, больших и маленьких, ярких и красивых. Ой , а что же это? 

-Конечно ребята это звезда, да не одна их много. Они попали к нам из самого космоса)

-Ребята , но звездочки эти  волшебные, и хотят нам что то рассказать.

наш дом в далеком ,далеком космосе, но задул сильный космический ветер, и мы упали  прямо к вам. Нам очень хочется вернуться домой).

–  На чем звездочки могут вернуться домой? (ответы детей)

-Ну конечно на ракете.

– А как же мы поможем нашим звездочкам? (Мы можем сами ее сделать)

Как мы это будем делать я вам сейчас расскажу и покажу.

Но сначала мы подготовимся к работе и разомнем наши пальчики:

Пальчиковая гимнастика: «Космонавт»

В тёмном небе звёзды светят,(Пальцы сжимают и разжимают)

Космонавт летит в ракете.(Ладони сомкнуты над головой)

День летит и ночь летит, на землю вниз глядит.(Делают руками бинокль)

Видит сверху он поля,(Разводят руки)

Горы, реки и моря.(Руки вверх и  в стороны)

Видит он весь шар земной, он для нас такой родной родной.(Руками обводят шар)

-Ну вот , теперь мы можем приступить к работе, и для наших звездочек сделать прочные ,быстрые ракеты.

Показываю детям наклеенное на картон изображение ракеты :прямоугольник, большой треугольник, круги.

-Ребята вот какая у нас получится ракета, теперь  посмотрите я покажу вам что нам нужно сделать , чтобы у всех получилась крепкая ракета.

-Сначала мы посмотрим , что лежит перед вами ( лист картона с наклеенным корпусом ракеты)

-Теперь приложите к корпусу ракеты треугольник (показываю действие на магнитной доске), это нос нашей ракеты. Еще у нашей ракеты есть окошки-иллюминаторы , они круглой  формы, положите их в центре ракеты.

-Наша ракета почти готова, но что- бы, она стала прочной, мы будем приклеивать детали ракеты. Начнем с носа ракеты – он треугольной формы.

-Сейчас нужно приклеить иллюминаторы- они круглой формы.

-Ребята вот мы и справились , у нас получились , прочные красивые ракеты, давайте рассмотрим их давайте мы посадим наши звёздочки в ракеты и приготовимся к запуску.

-Выходите ко мне (показываю  на мультимедиа запуск ракеты, в это время убирают звездочки с работ).

– Ну что ж ребята вот  и оказались наши звездочки снова в космосе, у себя дома, полюбуйтесь на них ( рассматриваю анимацию космос), а помогли им мы с вами. Ой ребята ( звук приземления ракеты), что же это? Послание от наших звездочек: колейдоскопы вам в подарок, что бы мы всегда могли видеть наши звездочки, прислоните их к глазкам, мы там видим разноцветные красивые звездочки. ( дети разглядывают калейдоскоп, прощаются с гостями).

Пальчиковая гимнастика: «Космонавт»

В тёмном небе звёзды светят,(Пальцы сжимают и разжимают)

Космонавт летит в ракете.(Ладони сомкнуты над головой)

День летит и ночь летит, на землю вниз глядит.(Делают руками бинокль)

Видит сверху он поля,(Разводят руки)

Горы, реки и моря.(Руки вверх и  в стороны)

Видит он весь шар земной, он для нас такой родной родной.(Руками обводят шар)

 Цель: 1.Вызвать интерес к созданию композиции «Космическое путешествие».

Задачи:

1.Учить детей составлять изображение ракеты из готовых форм (квадрата, треугольника, кругов ).

2.Закрепить навык наклеивания готовых форм.

3.Воспитывать любознательность, уверенность.

Предварительная работа: Беседа о космосе (открытки, фотографии, дидактические пособия). Подвижные игры «Солнышко и дождик». Выкладывание ракеты из разных предметов (карандашей, счетных палочек, шнурков).

Оборудование: мультимедийная презентация, звездочки,  калейдоскопы, материалы для аппликации.

Ход.

-Ребята сегодня мы с вами отправимся в необычное путешествие .

– Сейчас мы увидим, что же там в далеком, далеком космосе.(Рассматривание мультимедийной картинки космос)

– Ребята в космосе очень много звезд, больших и маленьких, ярких и красивых. Ой , а что же это? (под звук падения нахожу звездочку)

-Конечно ребята это звезда, да не одна их много. Они попали к нам из самого космоса)

-Ребята , но звездочки эти  волшебные, и хотят нам что то рассказать.

наш дом в далеком ,далеком космосе, но задул сильный космический ветер, и мы упали  прямо к вам. Нам очень хочется вернуться домой).

–  На чем звездочки могут вернуться домой? (ответы детей)

-Ну конечно на ракете.

– А как же мы поможем нашим звездочкам? (Мы можем сами ее сделать)

Как мы это будем делать я вам сейчас расскажу и покажу.

Но сначала мы подготовимся к работе и разомнем наши пальчики:

Пальчиковая гимнастика: «Космонавт»

В тёмном небе звёзды светят,(Пальцы сжимают и разжимают)

Космонавт летит в ракете.(Ладони сомкнуты над головой)

День летит и ночь летит, на землю вниз глядит.(Делают руками бинокль)

Видит сверху он поля,(Разводят руки)

Горы, реки и моря.(Руки вверх и  в стороны)

Видит он весь шар земной, он для нас такой родной родной.(Руками обводят шар)

-Ну вот , теперь мы можем приступить к работе, и для наших звездочек сделать прочные ,быстрые ракеты.

Показываю детям наклеенное на картон изображение ракеты :прямоугольник, большой треугольник, круги.

-Ребята вот какая у нас получится ракета, теперь  посмотрите я покажу вам что нам нужно сделать , чтобы у всех получилась крепкая ракета.

-Сначала мы посмотрим , что лежит перед вами ( лист картона с наклеенным корпусом ракеты)

-Теперь приложите к корпусу ракеты треугольник (показываю действие на магнитной доске), это нос нашей ракеты. Еще у нашей ракеты есть окошки-иллюминаторы , они круглой  формы, положите их в центре ракеты.

-Наша ракета почти готова, но что- бы, она стала прочной, мы будем приклеивать детали ракеты. Начнем с носа ракеты – он треугольной формы.

-Сейчас нужно приклеить иллюминаторы- они круглой формы.

-Ребята вот мы и справились , у нас получились , прочные красивые ракеты, давайте рассмотрим их давайте мы посадим наши звёздочки в ракеты и приготовимся к запуску.

-Выходите ко мне (показываю  на мультимедиа запуск ракеты, в это время убирают звездочки с работ).

– Ну что ж ребята вот  и оказались наши звездочки снова в космосе, у себя дома, полюбуйтесь на них ( рассматриваю анимацию космос), а помогли им мы с вами. Ой ребята ( звук приземления ракеты), что же это? Послание от наших звездочек: колейдоскопы вам в подарок, что бы мы всегда могли видеть наши звездочки, прислоните их к глазкам, мы там видим разноцветные красивые звездочки. ( дети разглядывают калейдоскоп, прощаются с гостями).

Пальчиковая гимнастика: «Космонавт»

В тёмном небе звёзды светят,(Пальцы сжимают и разжимают)

Космонавт летит в ракете.(Ладони сомкнуты над головой)

День летит и ночь летит, на землю вниз глядит.(Делают руками бинокль)

Видит сверху он поля,(Разводят руки)

Горы, реки и моря.(Руки вверх и  в стороны)

Видит он весь шар земной, он для нас такой родной родной.(Руками обводят шар)