Конспект занятия в ясельной группе по рисованию «Цветочки»
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа)

Конспект занятия в ясельной группе по рисованию «Цветочки» (1 фото)

Цель занятия : закреплять умение работать с красками, учить детей рисовать в нетрадиционной технике при помощи пипетки

Задачи: развивать восприятие цвета, закреплять знание основных цветов. Развивать умение работать. Развить любовь к природе.

Оборудование: Пипетки, заготовка с заранее приклеенной ватой, краска, вода, стаканчики, тазик

Ход занятия:

1. Лиса по лесу ходила,
   Звонки песни выводила,
   Лиса лычки драла,
   Лиса лапотки сплела.

- Смотрите, кто пришел к нам в гости? (Лиса)

Здравствуйте ребятки. Я пришла к вам сегодня не просто так. У меня есть к вам просьба. Уже пришла весна, но я никак не могу найти цветы в нашем лесу. А мне так хотелось их поскорее увидеть после зимы.

- Давайте нарисуем для нашей лисички цветочки и порадуем ее? (Да)

2. –Замечательно! Но сегодня мы будем с вами рисовать не пальчиком, ни кистью, ни ладошкой, а вот такой вот волшебной пипеткой

- А чтобы нам научиться ей пользоваться, мы с вами сыграем в игру «Собери водицу»

(Каждому ребенку дается пипетка и стаканчик, ребенок при помощи пипетки набирает воду из общего тазика в свой стаканчик)

-Вы большие молодцы у вас хорошо получается! Теперь мы точно сможем сделать красивую полянку для нашей лисички.

-Давайте немного разомнемся.

Раз –два-три выросли цветы (сидели на корточках, встаем)

К солнцу потянулись высоко: (тянутся на носочках)

Стало им приятно и тепло! (смотрят вверх)

Ветерок пролетал, стебелечки качал (раскачивают руками влево -

вправо над головой)

Влево качнулись- низко пригнулись. (наклоняются влево)

Вправо качнулись – низко пригнулись. (наклоняются вправо)

Ветерок убегай! (грозят пальчиком)

Ты цветочки не сломай! (приседают)

Пусть они растут, растут,

Детям радость принесут! (медленно приподнимают руки вверх,

раскрывают пальчики)

- Давайте скорее садиться за стол и раскрасим наши цветочки для лисички.

(Дети садятся за столы и при помощи пипетки нужным цветом раскашивают части цветка и траву)

3. Воспитатель обращает внимание детей на стол.

- Посмотрите, ребята - пустой стол, давайте поставим свои цветочки. Какая красивая поляна у нас получилась! Наши цветочки обязательно понравятся лисичке.