Конспект по аппликации в средней группе по теме " Осень в Зауральной роще"
план-конспект занятия по аппликации, лепке (средняя группа)

 Тема занятия:  « Осень в Зауральной  роще»

Цель: изготовление объёмной аппликации из салфеток.

Программное содержание:

1. Обучающие задачи:

- Закрепление и обобщение знаний и умений по аппликации, полученных на предыдущих занятиях;

- продолжать учить детей самостоятельно наклеивать детали аппликации;

- Учить аккуратно набирать клей на кисть, намазывать детали аппликации;

- Закреплять знания о цветах (желтый, зеленый, красный);

- Совершенствовать знания детей о времени года осень и ее признаках;

- Продолжать учить создавать из кусочков рваной и мятой бумаги выразительный образ дерева;

- Создание коллективной картины осеннего леса;

- Активизация словаря (пасмурно, хмуро, крона).

2. Развивающие задачи:

- Развивать речь, наблюдательность, мыслительную активность, внимание;

- Развивать воображение, мелкую моторику пальцев рук;

- Развивать эстетическое восприятие, обращать внимание детей на красоту объектов природы;

- Развивать чувство цвета, ритма;

- Повышение уровня развития интегративных качеств детей.

3. Воспитательные задачи:

- Формирование мотивации учения через игровой сюжет занятия;

- Продолжать воспитывать у детей отзывчивость, сочувствие ке сказочным персонажам, вызвать желание помогать им;

- Воспитывать чуткое и бережное отношение к природе;

- прививать желание работать в коллективе, команде;

- Воспитывать усидчивость, самостоятельность, аккуратность при выполнении работы.

4. Методы и приемы.

Моделирование игровой ситуации с целью постановки проблемы и сознания мотивации.

Использование дидактических пособий, наглядного материала, пальчиковой гимнастики, технических средств.

Задания на мышление. Вопросы к детям.

5. Материалы для занятия.

Клей, кисточки, подставки, салфетки, клеенки на каждого ребенка.

Бумажные контуры деревьев.

Полоски цветной бумаги (желтого, красного, зеленого цвета).

Демонстрационный материал.

Магнитная доска, изображение леса без деревьев.

Картины осеннего пейзажа.

Осенние деревья, листья.

Букет из осенних листьев.

6. Предварительная работа.

Рассматривание картин с видами  осени.

Слушанье музыки Чайковского «Времена года».

Чтение стихотворений об осени.

Загадывание загадок о сезонных изменениях.

Наблюдения, во время прогулки, за деревьями, кустарниками, травой, птицами.

Ход занятия:

Воспитатель:

Подходит с детьми к окну и читает стихотворение А. Фета

Ласточки пропали

А вчера зарей

Всё грачи летали

Да, как сеть, мелькали

Вон над той горой

С вечера не спится

На дворе темно.

Лист сухой валится,

Ночью ветер злится,

Да стучит в окно.

Беседа с детьми:

- Ребята, скажите, какое сейчас время года? (Осень).

- По каким признакам вы определили, что сейчас осень? Как можно показать осень в аппликации? Какие цвета бумаги нужны для изображения осени? (Осень – это когда листья на деревьях желтеют и краснеют, они падают и покрывают дорожки в парке, тропинки в лесу… Осенью много фруктов и овощей. Осенью больше всего желтого, красного, коричневого цветов).

Красива осенью  наша  Зауральная  роща.

Посмотрите иллюстрации. Ситуативная  беседа  об  увиденном.

Может,  попробуем  сохранить  эту  красоту в творческой  работе?

И  сделаем коллективную работу «Осень  в  Зауральной  роще».

- Для аппликации нам нужна разноцветная бумага, чтобы показать, как красиво осенью…Осенью в солнечный день ярко – голубое небо.

- Я хочу вам предложить сделать аппликацию из цветной бумаги, цветных салфеток.

Показываю детям цветную бумагу и салфетки разных оттенков.

- Вы сказали, что осенью все деревья одеваются в желтые, красные наряды, поэтому подумайте, какую бумагу вы выберете. (Дети выбирают разноцветную бумагу.) У нас солнечный день и ясное голубое небо. (Дети выбирают бумагу голубого цвета).

Физкультминутка "Деревья в лесу".

Руки подняли и помахали,

Это деревья в лесу. Машут руками.

Локти согнули, кисти встряхнули – Ветер сбивает росу. Руки согнуты в локтях, встряхивают кистями рук.

Плавно руками помашем, Это к нам птицы летят. Взмахивают руками.

Как они сядут – покажем,

Руки сложили назад. Приседают, руки назад.

Пора приступать к работе. На готовых изображениях на ватмане дети с помощью бумаги (обрывки) создают цветную композицию, наклеивая кусочки цветной бумаги.

Итог занятия.

Рассмотреть с детьми готовую картину. Похвалить за аккуратную работу, за творческий подход.

Предложить в  выходные дни прогуляться  в  Зауральной  роще с родителями.