Конспект НОД во второй младшей группе (аппликация) на тему: «Космическое путешествие».
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа)

Конспект  НОД во второй младшей  группе

(аппликация) на тему: «Космическое путешествие».

Цель: Развитие способности к изобразительной деятельности (чувство формы, композиции).

Задачи:

- дать детям первоначальное представление о космосе, о ракете;

- учить детей правильно составлять изображение из готовых деталей, аккуратно их приклеивать;

- учить аккуратно клеем;

- развивать мелкую моторику рук;

- побуждать детей к проявлению творческой инициативы;

Материалы: лист картона черного или фиолетового цвета, шаблоны деталей ракеты, клей, салфетка, иллюстрации с изображением ракеты, космоса, космонавта.

Ход занятия

Воспитатель:

 мы с вами живем на планете Земля. Скажите мне пожалуйста, в какое время суток мы с вами можем увидеть солнце? (Ответы детей).

Правильно, днём солнце согревает и освещает нашу планету. Всё живое радуется солнечному свету и теплу. А в какое время суток мы с вами можем увидеть звезды и луну? (Ответы детей).

 Правильно, вечером на небе мы можем увидеть луну и звезды. Люди всегда хотели побывать на луне, долететь до звёзд, увидеть Землю из космоса. Кто-нибудь знает, что такое космос? (Ответы детей).

Космос — это такое место, где живут луна, солнце и звезды. Космос находится очень высоко над небом.

Ребята, давайте встанем в круг, возьмемся за руки, улыбнемся и подарим друг другу хорошее настроение. Я хочу предложить вам сегодня отправиться в космическое путешествие.

А как вы думаете на чем мы можем полететь? (Ответы детей). Конечно, мы можем полететь на ракете.

Физминутка «Космодром»

Всё готово для полёта, (поднять руки вперёд, затем вверх.)

Ждут ракеты всех ребят. (соединить пальцы над головой, изображая ракету.)

Мало времени для взлёта, (марш на месте.)

Космонавты встали в ряд. (встать прыжком – ноги врозь, руки на пояс.)

Поклонились вправо, (влево, наклоны в стороны.)

Отдадим земной поклон. (наклоны вперёд.)

Вот ракета полетела. (прыжки на двух ногах)

Опустел наш космодром. (присесть на корточки, затем подняться.)

Отлично, ребята, теперь вы наверняка сможете стать космонавтами. Вот только для полета в космос нам мало одной ракеты. Давайте мы сядем за столы, и каждый из вас сделает себе ракету.

(Далее рассмотреть с детьми детали ракеты, объяснить, как их склеить, а потом и сам силуэт ракеты наклеить на фон. При этом помогать детям располагать и наклеивать ракеты и их детали. Напомнить об аккуратном наклеивании. Следить за тем, чтобы дети правильно пользовались кисточкой и клеем).

 Самостоятельная работа детей

Воспитатель: Теперь приступайте к работе – делайте свою ракету для полета в космос.

 Итог

Воспитатель: - Прекрасно! У всех получились отличные ракеты. Давайте организуем выставку и посмотрим, у кого какая ракета получилась. (Дети выставляют работы и смотрят работы своих товарищей)

Воспитатель:  - Наше занятие подошло к концу. Я рада, что у нас получились такие красивые ракеты. Чья ракета вам понравилась больше всего? Почему? (дети обсуждают, выделяем самую аккуратную ракету, самую необычную и т.д.).